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学校要建立学生成长记录档案袋信息系统，用以记录每个学生每个阶段取得的成绩，并可进行统计分析。你认为建立这样的信息系统，可以采取的技术有（）。
- A、Photoshop表格
- B、Access数据库
- C、Excel电子表格
- D、数据库与编程技术的结合
参考答案
更多 “学校要建立学生成长记录档案袋信息系统，用以记录每个学生每个阶段取得的成绩，并可进行统计分析。你认为建立这样的信息系统，可以采取的技术有（）。A、Photoshop表格B、Access数据库C、Excel电子表格D、数据库与编程技术的结合” 相关考题
考题
关于Access数据库系统，下列说法中( )是正确的。A.每个表都必须指定关键字
B.可以将Excel中的数据导入Access数据库中
C.建立好的表结构不可以进行修改
D.可以同时打开多个数据库文件
考题
在校长室，记者提出见识下实验班学生的成绩单，校长满足了记者的要求，拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料，甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。简而言之，成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生，由学生自己保存，并整理本学年的有关材料，下学年初交给老师保存。这样，每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。
问题：“成长记录袋评价法”有哪些优点，有哪些不足?在当前你认为是否可行?(20分)
考题
在英国高级数学阶段的教学大纲中，信息技术可以通过（）方法开展数和代数的教学 A、学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果B、直接将信息技术与所学内容结合C、学生使用电子表格构建公式，对情境模型化D、学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数据
考题
在英国高级数学阶段的教学大纲中，信息技术可以通过（）开展数和代数的教学。A、学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果B、直接将信息技术和所学内容相结合C、学生使用电子表格构建公式，对情境模拟化方法D、学生能使用数据库和电子表格提交他们的发现和展示数据
考题
某学校要建立"学生信息管理系统"，需要构建数据库xs_info.mdb，那么建立该数据库文件你应选择的数据库管理系统是（）。A、 AccessB、 xs_infoC、 xs_info.mdbD、 学生信息管理系统
考题
现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是（）A、UPDATE平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0B、REPLACEALL平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0C、STORE（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0TO平均成绩D、平均成绩＝（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0
考题
下列（）属于信息资源管理。 Ⅰ.某同学为学校建立一个学生数据库来管理本-校的学生信息 Ⅱ.某同学使用某电子表格处理软件为自己所在班建立一个班级学生考勤记录表 Ⅲ.某同学使用随身携带的电话本记录同学的电话号码 Ⅳ.某老师使用某文字处理软件来记录本班学生信息A、 ⅠB、 Ⅱ、ⅣC、 Ⅰ、Ⅱ、ⅣD、 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都是
考题
下列（）属于信息资源管理 Ⅰ．某同学为学校建立一个学生数据库，管理学校内的学生信息。 Ⅱ．某同学使用某电子表格处理软件为自己所在班建立一个班级学生考勤记录表。 Ⅲ．某同学使用随身携带的电话本记录同学的电话号码。 Ⅳ．某老师使用某文字处理软件来记录本班学生信息。A、Ⅰ、ⅡB、Ⅲ、ⅣC、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、都是
考题
要开发一个学生成绩管理系统，在数据库的数据表中应该包括：学生编号、学生姓名、性别、课程编号、课程名称、课程成绩等字段。请根据关系规范化理论，要求满足第三范式，请问该数据库中应该建立哪些数据表？每个数据表应该包括哪些字段？
考题
应用题：要开发一个学生成绩管理系统，在数据库的数据表中应该包括：学生编号、学生姓名、性别、课程编号、课程名称、课程成绩等字段。请根据关系规范化理论，要求满足第三范式，请问该数据库中应该建立哪些数据表？每个数据表应该包括哪些字段？
考题
在校长室，记者提出见识下实验班学生的成绩单，校长满足了记者的要求，拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。 袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料，甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。 简而言之，成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生，由学生自己保存，并整理本学年的有关材料，下学年初交给老师保存。这样，每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。 问题： “成长记录袋评价法”有哪些优点，有哪些不足?在当前你认为是否可行?
考题
单选题某学校要建立"学生信息管理系统"，需要构建数据库xs_info.mdb，那么建立该数据库文件你应选择的数据库管理系统是（）。A
AccessB
xs_infoC
xs_info.mdbD
学生信息管理系统
考题
问答题应用题：要开发一个学生成绩管理系统，在数据库的数据表中应该包括：学生编号、学生姓名、性别、课程编号、课程名称、课程成绩等字段。请根据关系规范化理论，要求满足第三范式，请问该数据库中应该建立哪些数据表？每个数据表应该包括哪些字段？
考题
单选题根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。A
成长记录袋B
考试成绩C
学习习惯评价D
结果评价
考题
单选题现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是（）A
UPDATE平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0B
REPLACEALL平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0C
STORE（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0TO平均成绩D
平均成绩＝（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0
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