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在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）

  • A、提出问题
  • B、方案设计
  • C、落实方案
  • D、自我反思

参考答案

更多 “在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）A、提出问题B、方案设计C、落实方案D、自我反思” 相关考题
考题 心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:() A:教师审视自己，为学生“现身说法”B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
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考题 反思性教学依赖理智的思考和批判的态度与方法,是教师在教学中的()过程。 A.自我矫正B.自我剖析C.自我批判D.自我反思
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考题 教师自我反思的类型包括()。A.教学后的反思B.教学实践C.为教学的反思D.教学中的反思
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考题 ．教师发展的自我评价又称（ ）。 A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价
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考题 资料的收集与整理是教师的教育教学研究过程中的重要环节。()
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考题 教学研究的第一步是（）。A提出问题B设计方案C搜集资料D制定假设
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考题 在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（）A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员”
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考题 在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员
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考题 （）是教师自我学习与教学研究的环节，是有效开展教学活动的基本保证。A、做计划B、列大纲C、安排进度D、备课
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考题 校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
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考题 教师自我反思的类型包括（）。A、教学实践B、教学后的反思C、教学中的反思D、为教学的反思
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考题 （　）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。A、自我反思B、在职教育C、职前培养D、入职指导
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考题 新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）A、自我反思B、自学反思C、交流反思D、同伴反思
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考题 （）是教师开展教育研究的切入点A、教学反思B、校本研究C、行动研究D、教学研究
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考题 （）是教师开展教育教学研究的切入点。A、备课B、教学过程C、教学反思D、教育技术
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考题 校本教学研究主要有专业引领、自我反思与（）等基本形式。
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考题 （）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A、活动评价B、活动结果C、活动计划D、活动反思
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考题 在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价
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考题 教师发展的自我评价又称（）A、教师反思评价B、教师自我评价C、自我反思评价D、自我发展评价
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考题 教师的反思过程必须是教师的自我反思。
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考题 多选题教师自我反思的类型包括（）。A教学实践B教学后的反思C教学中的反思D为教学的反思
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考题 判断题教师的反思过程必须是教师的自我反思。A 对B 错
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考题 单选题（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A 活动评价B 活动结果C 活动计划D 活动反思
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考题 判断题课堂教学方案设计中的自我反思环节并不重要，可以省略。A 对B 错
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考题 判断题校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A 对B 错
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考题 单选题教师发展的自我评价又称()。A 教师反思评价B 教师自我评价C 自我反思评价D 自我发展评价
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考题 单选题（）是教师自我学习与教学研究的环节，是有效开展教学活动的基本保证。A 做计划B 列大纲C 安排进度D 备课
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