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通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。

  • A、诊断作用
  • B、调节作用
  • C、评定作用
  • D、反馈作用

参考答案

更多 “通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。A、诊断作用B、调节作用C、评定作用D、反馈作用” 相关考题
考题 教师可以指导学生的学习和发展,还有权评定学生的品行和____。A.评定学生的家庭B.进行适当体罚C.评定学生的学业成绩
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考题 教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实践性教学环节考核成绩由指导教师根据()综合评定。 A.学生参与辅导情况B.学生与教师交流情况C.作业完成情况D.观看视频
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考题 教学可以分为教师教和学生学两个方面,教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学评价可以判断或证明教师教学和学生学习的水平和层次，并且还极有可能被用作教师升职或提薪的重要依据之一。这体现了教学评价的( )功能。A.诊断 B.导向 C.教学 D.管理
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考题 教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（　　）A 、 科研学术活动权 B 、 教育教学权 C 、 管理学生权 D 、 进修培训权
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考题 美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、 学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。 A.调控功能 B.激励功能 C.教学功能 D.诊断功能
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考题 教学测量的目的在于考核（ ）。A.教学成效 B.学生成绩 C.教学目标 D.教师绩效
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考题 下列各种情形中能够计算积差相关系数的是 A.教师的教学水平和学生的学习成绩 B.学生的智力分数和学生的学习成绩 C.学生的学习方式和学生的学习成绩 D.教师的性别和教师的教学水平
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考题 教学评价的主要目的是（　　）。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 C.诊断学习困难、评定学习成绩 D.评定学习成绩
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考题 教学可以分为教师教和学生学两个方面，教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。A对B错
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考题 在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。
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考题 在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“良”，换算为（）分。A、80B、85C、90D、95
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考题 在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“不及格”，换算为（）分。A、50B、55C、60D、65
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考题 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。A、学生的“学”B、教师的“主导”作用C、“学教并重”D、自主学习设计
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考题 （）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。A、教学检查B、教学评价C、教学总结D、学业成绩考核
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考题 以下哪项不属于教育目的的评价作用（）。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、根据学生的考试成绩排名次
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考题 （　）是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决；特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。A、观察法B、测验法C、调查法D、档案袋评价
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考题 （）又称学业成绩考核，是运用测量手段对学生个体发展和学习效果做出价值判断。考核包括检查、分析和评定等方面。
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考题 教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价
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考题 判断题教学可以分为教师教和学生学两个方面，教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。A 对B 错
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考题 判断题在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。A 对B 错
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考题 单选题教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）A 科研学术活动权B 教育教学权C 管理学生权D 进修培训权
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考题 单选题通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平，这是成绩考核的（）A 诊断作用B 反拨作用C 评定作用D 调节作用
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考题 多选题学生体育课成绩考核的种类有（）A预先考核B期中考核C平时考核D定期考核E期末考核F总成绩评定
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考题 单选题通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。A 诊断作用B 调节作用C 评定作用D 反馈作用
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考题 判断题教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。A 对B 错
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