考题
心理素质是指人在()、想象、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。
A、感受B、感知C、良知D、思想
考题
大学教师的心理素质包括（ ）。A.教师的能力
B.教师的情感
C.教师的意志
D.教师的个性
考题
公共关系人员必须具备的首要的心理素质是（）A良好的性格B充分的自信心C稳定乐观的情绪D良好的意志品质
考题
意志的品质主要表现在（）、果断性、坚韧性和（）四个方面。
考题
人口心理素质包括认识品质、情感品质、意志品质和个性品质。（）
考题
心理素质是以人的自我意识发展为核心，包括认识能力、情绪和情感、意志、性格、兴趣等个性品质诸方面有机结合的复杂整体。
考题
从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。A、认知、情感、意志、品德B、认知、情感、意志、行为C、认知、情感、意志、个性D、认知、情感、意志、记忆
考题
影响谈判者决策能力的主要因素是（）A、个性特征B、意志品质C、气质类型D、心理素质
考题
心理素质主要包括：（）。A、心理过程品质B、个性品质C、适应性D、性格E、情感
考题
（）是指人的认识过程、情感过程、意志过程的具体特征及人的个性心理特征与个性倾向性的具体特征。A、身体素质B、思想品德素质C、心理素质D、智能素质
考题
所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。
考题
非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。A、兴趣B、意志C、自信心D、创造力
考题
人的行为属于意志行动，（）是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。A、意志果断性B、意志自觉性C、意志力D、意志坚韧性
考题
（）指认识、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征等方面的素质。A、政治素质B、身体素质C、思想素质D、心理素质
考题
赞科夫所谓的“一般发展”指（）A、所有方面的发展B、智力发展C、身体的发展D、儿童个性的发展E、情感意志道德品质的发展
考题
职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。
考题
单选题公共关系人员必须具备的首要的心理素质是（）A
良好的性格B
充分的自信心C
稳定乐观的情绪D
良好的意志品质
考题
判断题心理素质是以人的自我意识发展为核心，包括认识能力、情绪和情感、意志、性格、兴趣等个性品质诸方面有机结合的复杂整体。A
对B
错
考题
判断题人口心理素质包括认识品质、情感品质、意志品质和个性品质。（）A
对B
错
考题
单选题人的行为属于意志行动，（）是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。A
意志果断性B
意志自觉性C
意志力D
意志坚韧性
考题
判断题职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。A
对B
错
考题
判断题自信心是创新人才应该具有的个性品质。A
对B
错
考题
填空题所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。
考题
多选题大学教师的心理素质包括（）A教师的能力B教师的情感C教师的意志D教师的个性
考题
单选题非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。A
兴趣B
意志C
自信心D
创造力
考题
多选题心理素质主要包括：（）。A心理过程品质B个性品质C适应性D性格E情感