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非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。

  • A、兴趣
  • B、意志
  • C、自信心
  • D、创造力

参考答案

更多 “非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。A、兴趣B、意志C、自信心D、创造力” 相关考题
考题 非智力因素是指影响儿童智力发展的个性品质,包括他的兴趣、动机、情绪、意志、性格和行为习惯等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人的智力因素之外的，参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为()．A．学习动机B．内驱力C．情绪商数D．非智力因素
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考题 良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()a.有多方面的兴趣、爱好b.对人一视同仁，富于同情心c.意志坚定，情绪乐观，并且有谦逊的品质d.不为他人的处境和利益着想，有极强的嫉妒心
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考题 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A．智力因素 B．非智力因素 C．理性因素 D．感知因素
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考题 教师的心理素质不会影响幼儿个性品质的形成。()
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考题 教学过程中智力活动与非智力活动的关系。
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考题 教学活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？
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考题 学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。A对B错
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考题 非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。A对B错
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考题 学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。
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考题 棉花纤维品质主要是指影响纺纱、织布的纤维品质，如（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 关于教师个性心理品质，下列说法错误的是（）。A、教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和B、教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向C、教师个性心理品质具有直接的道德价值取向D、教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
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考题 非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（）。A、意志B、性格C、意志十性格十情感
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考题 超常儿童的心理结构（）。A、主要指智力方面B、包括非智力个性特征C、主要指才能方面D、不包括非智力个性特征
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考题 非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。
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考题 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素
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考题 所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。
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考题 单选题在学龄期集体对于儿童的个性品质产生的影响主要是通过集体的（）实现的。A 舆论B 规则C 精神D 目标
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考题 单选题学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（　）。A 智力因素B 非智力因素C 理性因素D 感知因素
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考题 填空题棉花纤维品质主要是指影响纺纱、织布的纤维品质，如（）、（）、（）、（）和（）。
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考题 判断题非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。A 对B 错
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考题 单选题超常儿童的心理结构（）A 主要指智力方面B 包括非智力个性特征C 主要指才能方面D 不包括非智力个性特征
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考题 单选题非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）。A 兴趣B 意志C 自信心D 创造力
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考题 单选题非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（）。A 意志B 性格C 意志十性格十情感
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考题 单选题(2015河南洛阳)学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。A 智力因素B 理性因素C 非智力因素D 感性因素
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考题 判断题学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。A 对B 错
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考题 填空题所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。
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