考题
面对变化的环境,及时提出新观念、新方法,体现了领导者()。
A、组织指挥能力B、灵活应变能力C、改革创新能力D、筹划和决断能力
考题
创新能力的培养内容主要是()
A.创新意识和思维习惯B.创新的基本思想方法和手段C.对新技术、新观念的跟踪与鉴别能力D.接纳新事物能力
考题
创意产业是以（）等知识和智慧要素为核心。A、交叉性B、创新思想C、技巧D、先进技术
考题
管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新，强调管理思想的（），这是推进管理全面实现现代化的保证。管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。A、超前和创新B、变革与改造C、继承与发展D、传统与改革
考题
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
考题
创新能力的核心是：（）A、创新思维能力B、创新认识能力C、创新实践能力D、创新观念
考题
参照创新的定义，创新亦有三重含义（）。A、利用旧技术的能力B、形成（产生）新思想的能力C、利用新思想的能力D、应用新思想的能力
考题
灵感的出现在创新思维中起着关键作用，它能帮助创新思维主体摆脱（）的束缚，推动（）的脱颖而出。A、旧经验、旧观念B、新思想、新观念C、新思想，旧观念
考题
创新思维的敏锐性这一特质有利于寻找创新的突破口和突变点，提升创新人格化能力和创新智力化能力在单位时间内对创新对象的感知程度。
考题
创新的关键是（），需要有创新意识、创新观念、创新能力。A、聪明才智B、技术规划C、人才D、先进观念
考题
（）的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。
考题
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的（）、（）和（）的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
考题
产生创新思想的主要思维方式是（）A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维
考题
创新能力的培养就是遵循（）以发展人的创新潜能，培养人的创新素质为宗旨的活动。A、创新观念B、创新活动规律C、创新思维D、人的创新素质培养的规律
考题
联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物，使思维进入新的境界，从而产生新观念，新思想。
考题
判断题专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。A
对B
错
考题
多选题灵感的出现在创新思维中起着关键作用，它能帮助创新思维主体摆脱（）的束缚，推动（）的脱颖而出。A旧经验、旧观念B新思想、新观念C新思想，旧观念
考题
多选题创新能力的培养就是遵循（）以发展人的创新潜能，培养人的创新素质为宗旨的活动。A创新观念B创新活动规律C创新思维D人的创新素质培养的规律
考题
单选题领导者从事领导活动的基础和前提是( )A
创新观念B
客观关键C
人才D
权力
考题
多选题参照创新的定义，创新亦有三重含义（）。A利用旧技术的能力B形成（产生）新思想的能力C利用新思想的能力D应用新思想的能力
考题
单选题创新的关键是（），需要有创新意识、创新观念、创新能力。A
聪明才智B
技术规划C
人才D
先进观念
考题
判断题创新思维的敏锐性这一特质有利于寻找创新的突破口和突变点，提升创新人格化能力和创新智力化能力在单位时间内对创新对象的感知程度。A
对B
错
考题
单选题创新能力的核心是：（）A
创新思维能力B
创新认识能力C
创新实践能力D
创新观念
考题
单选题创新者知识结构的复合性和交叉性有利于创新者（）的拓展和丰富，有利于新思想、新观念的涌现。A
思维B
能力C
思想D
观念