考题
()的和谐是人类生存和发展的基础。
A.人与自然B.人与人C.人与社会D.人与人工自然
考题
社会发展和进步的最高价值目标是【】A．有利于人类主体的生存发展B．实现人的自由而全面的发展C．整个人类主体的根本利益D．对个人或群体有积极意义的需要
考题
马克思揭示人的本质的出发点是（）。A人的自身需要B人类的共同利益C人的社会关系D人的自然属性
考题
人类的行为追求的最高的东西，即代表人与一切非人的存在的本质性的区别是（）。A、实现B、意志C、生存D、幸福
考题
努力促进人的全面发展是（）A、人类追求的最终目标B、生产力发展的本质要求C、社会发展的强大动力D、建设社会主义新社会的本质要求
考题
实践是人的生存方式，是指（）A、实践是人类生存和发展的基础B、在实践中形成人的本质和一切社会关系C、实践是人类特有的活动D、实践是一切生命的存在形式E、实践仅指改造世界
考题
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在（）。A、教育学B、教育的本质在于人的塑造C、教育过程即人的生成D、人的形成是认识教育的基础
考题
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。A、学校特色B、经济发展C、分数与考试D、人的塑造
考题
实践是人的生存方式，是指（）。A、实践是人类生存与发展的基础B、在实践中形成人的本质和一切社会关系C、实践是一切生命的存在形式D、实践是人类特有的活动E、实践是社会历史的主体
考题
马克思主义回答人的本质问题的立足点是：（）A、人的社会关系B、人的自然属性C、人类的共同利益D、人的自身需要
考题
实践是人的生存方式，是指（）A、实践是人类生存和发展的基础B、在实践中形成人的本质和一切社会关系C、实践是人类特有的活动D、实践是一切生命的存在形式
考题
（）认为，休闲是人的生命组成部分，是人类全面发展的必要条件，是现代人走向自由之境的保证，是人类生存追求的目标。A、毛泽东B、马克思C、列宁D、恩格斯
考题
人的本质力量是指人类对于美的事物的创造能力。人的本质力量的对象化就是对象的（）。人在对象上直观自身，是美感产生的（）。
考题
人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）A、个体社会化B、人类的延续C、社会的发展D、知识的传播
考题
实践是人的存在方式，是指：（）A、实践是人类生存和发展的基础B、在实践中形成人的本质和一切社会关系C、实践是人特有的活动D、实践使人从动物界提升出来
考题
认为人的行为在于追求自身利益最大化的人性假设理论是（）。A、社会人B、自我实现人C、经济人D、复杂人
考题
循环经济本质上是一种新的人类生存与发展哲学，追求的直接目标是资源高效利用和生态环境优化，最高目标是人类生活质量的逐步提高和生存年限的尽可能延长。
考题
恩格斯说：“人类社会和动物社会的本质区别在于，动物最多是搜集，而人则能从事生产。”人之所以是“人”，从根本上说，在于人的（）A、自然属性B、社会属性C、生产属性D、多样的属性
考题
单选题努力促进人的全面发展是（）A
人类追求的最终目标B
生产力发展的本质要求C
社会发展的强大动力D
建设社会主义新社会的本质要求
考题
多选题实践是人的存在方式，是指：（）A实践是人类生存和发展的基础B在实践中形成人的本质和一切社会关系C实践是人特有的活动D实践使人从动物界提升出来
考题
多选题实践是人的生存方式，是指（）A实践是人类生存和发展的基础B在实践中形成人的本质和一切社会关系C实践是人类特有的活动D实践是一切生命的存在形式E实践仅指改造世界
考题
填空题人的本质力量是指人类对于美的事物的创造能力。人的本质力量的对象化就是对象的（）。人在对象上直观自身，是美感产生的（）。
考题
单选题人类的根本利益是追求自身的生存和发展，人的本质在于人的（），人只有在一定的社会关系中才能存在。A
独立性B
社会性C
个性D
差异性
考题
单选题人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）A
个体社会化B
人类的延续C
社会的发展D
知识的传播
考题
单选题认为人的行为在于追求自身利益最大化的人性假设理论是（）。A
社会人B
自我实现人C
经济人D
复杂人
考题
多选题实践是人的生存方式，是指（）A实践是人类生存和发展的基础B在实践中形成人的本质和一切社会关系C实践是人类特有的活动D实践是一切生命的存在形式
考题
单选题人类的行为追求的最高的东西，即代表人与一切非人的存在的本质性的区别是（）。A
实现B
意志C
生存D
幸福