考题
本课程提到,影响创新能力的要素包括()。
A.创新动力B.创新理念C.创新思维D.创新人才E.创新热情
考题
()是创新素质结构中最核心的心理要素之一。
A.直观思维B.形象思维C.常规思维D.创造思维
考题
根据思维的创新程度可将思维分为()。
A.直观思维B.形象思维C.常规思维D.创造思维
考题
创新思维的基本含义包含（）A创新思维是常规性思维B创新思维寻求思维的跳跃C创新思维是一种能动思维模式的选择D创新思维是一种经验的累加E创新思维是非逻辑的思维
考题
创新思维是指与（）相对应的，以新颖独特的方法解决问题的思维过程。A、抽象思维；B、形象思维；C、常规思维；D、辩证思维。
考题
根据思维的创新程度可将思维分为（）A、 直观思维B、 形象思维C、 常规思维D、 创造思维
考题
（）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。A、 直观思维B、 形象思维C、 常规思维D、 创造思维
考题
创新活动的内在动力机制也即是创新活动成功的关键是（）。A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格
考题
根据思维创新程度，可将思维分为（）。A、直觉思维B、分析思维C、动作思维D、常规思维E、创造性思维
考题
创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。
考题
根据思维创新成分的多少，可把思维分为（）。A、简单思维和复杂思维B、普通思维和特殊思维C、常规思维和创造性思维D、市民思维和专家思维
考题
（）是探求新知的开始，也是探求新知的动力；进一步说，是创新的开始，也是创新的动力。不断发现问题，提出问题是一个人思维活跃、善于思考的表现。A、质疑B、探索C、思考
考题
创新驱动发展的时代，中国创新存在的问题是创新动力不足，主要原因是（）。A、企业创新主体地位尚未确立B、没有真正发挥科技的支撑和引领作用C、创新动力不足D、没有形成上中下游合理分工等机制
考题
创新思维作为知识创新的源泉和动力，集中表现在创新思维的（）和（）完全适用于知识创新。A、自身优势B、形成动因C、激发途径
考题
单选题创新思维的动力是（）A
反常问题B
常规问题C
已解决问题D
未解决问题
考题
判断题常规问题是创新思维的动力。A
对B
错
考题
单选题（）是探求新知的开始，也是探求新知的动力；进一步说，是创新的开始，也是创新的动力。不断发现问题，提出问题是一个人思维活跃、善于思考的表现。A
质疑B
探索C
思考
考题
多选题根据思维的创新程度可将思维分为（）A直观思维B形象思维C常规思维D创造思维
考题
多选题饭店为了创造理想的创新空间与动力，需要建立的创新机制有（ ）。A创新思维机制B创新动力机制C创新组织机制D创新运行机制E创新发展机制
考题
多选题创新思维的基本含义包含（）A创新思维是常规性思维B创新思维寻求思维的跳跃C创新思维是一种能动思维模式的选择D创新思维是一种经验的累加E创新思维是非逻辑的思维
考题
单选题创新活动的内在动力机制也即是创新活动成功的关键是（）。A
创新精神B
创新思维C
创新能力D
创新人格
考题
单选题（）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。A
直观思维B
形象思维C
常规思维D
创造思维
考题
判断题创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。A
对B
错
考题
多选题创新思维作为知识创新的源泉和动力，集中表现在创新思维的（）和（）完全适用于知识创新。A自身优势B形成动因C激发途径