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通过创新实践培养多方面的人才，提升（）的能力。

  • A、整体创新
  • B、纵向管理
  • C、领导
  • D、组织

参考答案

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考题 领导和推动改革必须提升创新力，主要应加强哪些方面的创新（）。A、思维创新B、方法创新C、实践创新D、制度创新
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考题 （）从根本上提升人才队伍的是提高我国总体创新水平的必由之路。A、技术创新能力B、个体创新能力C、知识创新能力D、整体创新能力
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考题 组织建设提升整体创新能力包括（）方面A、确立组织之基本价值理念并予以制度化B、确立创新价值理念并予以制度化C、具备多方面的创新素质D、善于发现创新人才
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考题 技术创新是提高组织竞争力的关键，所以为了提升我国的自主创新能力，必须要抓好以下几个方面的突破（）A、管理突破B、制度突破C、领导者突破和文化突破D、产学研突破
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考题 2011年，中国科学院启动实施“创新2020”人才发展战略，以高层次人才和青年人才为重点，着力培养造就（）类人才，全面提升队伍整体创新能力。A、6B、5C、4D、3
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考题 营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A、尊重知识B、尊重实践C、尊重人才D、尊重创新E、尊重单位
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考题 创新能力作为人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力，它包含着多方面的因素，其核心因素是（）。A、创新学习能力B、创新思维能力C、创新实践能力
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考题 要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（）A、组织能力B、创新能力C、心智模式D、多元文化经验
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考题 创业创新政策环境必须注重（）A、人才的培养B、全员参与C、全面的生产率提高D、创新意识的提升
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考题 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A、创新素质B、创新实践C、创新思维D、创新意识
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考题 以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力A、学习能力B、实践能力C、发现问题和解决问题的能力D、创新创业能力
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考题 多选题组织建设提升整体创新能力包括（）方面A确立组织之基本价值理念并予以制度化B确立创新价值理念并予以制度化C具备多方面的创新素质D善于发现创新人才
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考题 多选题领导和推动改革必须提升创新力，主要应加强哪些方面的创新（）。A思维创新B方法创新C实践创新D制度创新
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考题 单选题通过创新实践培养多方面的人才，提升（）的能力。A 整体创新B 纵向管理C 领导D 组织
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考题 单选题专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A 创新素质B 创新实践C 创新思维D 创新意识
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考题 多选题营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A尊重知识B尊重实践C尊重人才D尊重创新E尊重单位
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考题 多选题以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力A学习能力B实践能力C发现问题和解决问题的能力D创新创业能力
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考题 单选题创业创新政策环境必须注重（）A 人才的培养B 全员参与C 全面的生产率提高D 创新意识的提升
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考题 单选题创新能力作为人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力，它包含着多方面的因素，其核心因素是（）。A 创新学习能力B 创新思维能力C 创新实践能力
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考题 单选题要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（）A 组织能力B 创新能力C 心智模式D 多元文化经验
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考题 单选题（）从根本上提升人才队伍的是提高我国总体创新水平的必由之路。A 技术创新能力B 个体创新能力C 知识创新能力D 整体创新能力
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