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创新行为内在因素不包括（）

  • A、价值观
  • B、动机
  • C、竞争压力
  • D、运行机理

参考答案

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考题 班杜拉的三元交互作用论中的“三元”不包括( )。(A)动机(B)个体内在因素(C)行为(D)环境
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考题 技术创新的被动力是指创新主体迫于市场竞争压力、资源稀缺和技术系统运行障碍等因素，被动响应这些变化去进行创新的动力，包括
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考题 企业进行技术创新的根本动力是（）。A、科技的重大突破B、市场竞争压力C、企业内在动力D、政策的激励
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考题 学习动机的理论不包括（）A、学习动机的行为理论B、成就动机理论C、自我效能感理论D、他人价值理论
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考题 （）是指一种由外界各种因素引发的，使管理创新主体产生管理创新意念和欲望的过程。A、管理创新刺激B、管理创新价值观C、管理创新动机D、管理创新素质
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考题 对个体行为应进行科学的分析，具体来说应把握（）A、分析个人心理时，应该同时考虑个人因素和社会因素B、分析外在动机时，应该同时考虑历史动机和将来动机C、分析个体行为时，应该同时考虑个人因素和环境因素D、分析个人因素时，应该同时考虑外在行为和内在动机E、分析内在动机时，应该同时考虑积极动机和消极动机
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考题 在管理创新行为汇总，创新动机是管理创新主体的内在动力，是创新行为发生和持续的主要原因，具体而言，主要包括（）。A、经济性动机B、成就感C、创新心理需求D、责任心
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考题 推动技术创新较典型的动力因素有（）。A、科学技术的突破与发展B、企业内在动力C、市场需求与竞争压力D、政府政策
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考题 熊彼特创新理论从创新的内在机理出发，解释了资本主义经济运行呈现“繁荣—（）—（）—复苏”四阶段循环的原因。A、萧条B、破灭C、泡沫D、衰退
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考题 熊彼特创新理论从创新的（）出发，解释了资本主义经济运行呈现“繁荣——衰退—萧条—复苏”四阶段循环的原因，说明了不同程度的创新会产生长短不等的三种经济周期，对经济增长和经济周期的内在机理提供了一种全新的解释。A、思维过程B、内在机理C、外在条件D、结果导向
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考题 管理创新动机是指创新主体内在的激发管理创新的因素，这种因素不同于管理创新刺激的因素，前者是管理创新主体的（），后者则是（）。A、外在因素；内在因素B、内在因素；外在因素C、突出问题；次要问题D、次要问题；突出问题
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考题 多选题推动技术创新较典型的动力因素有（）。A科学技术的突破与发展B企业内在动力C市场需求与竞争压力D政府政策
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考题 单选题创新行为内在因素不包括（）A 价值观B 动机C 竞争压力D 运行机理
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考题 多选题Malone等人提出的内在动机理论中属于集体动机的有（）。A合作B交互C竞争D自尊
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考题 单选题学习动机的理论不包括（）A 学习动机的行为理论B 成就动机理论C 自我效能感理论D 他人价值理论
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考题 多选题在管理创新行为汇总，创新动机是管理创新主体的内在动力，是创新行为发生和持续的主要原因，具体而言，主要包括（）。A经济性动机B成就感C创新心理需求D责任心
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考题 多选题对个体行为应进行科学的分析，具体来说应把握（）A分析个人心理时，应该同时考虑个人因素和社会因素B分析外在动机时，应该同时考虑历史动机和将来动机C分析个体行为时，应该同时考虑个人因素和环境因素D分析个人因素时，应该同时考虑外在行为和内在动机E分析内在动机时，应该同时考虑积极动机和消极动机
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考题 单选题熊彼特创新理论从创新的（）出发，解释了资本主义经济运行呈现“繁荣——衰退—萧条—复苏”四阶段循环的原因，说明了不同程度的创新会产生长短不等的三种经济周期，对经济增长和经济周期的内在机理提供了一种全新的解释。A 思维过程B 内在机理C 外在条件D 结果导向
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考题 单选题在引发人的交往动机因素中，由于个人发展的需要，由于社会各方面的压力和竞争的压力，由于达成目标后优厚条件的吸引，激发交往动机的是（）A 内在因素B 目标因素C 外在因素D 环境因素
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