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单选题
在引发人的交往动机因素中，由于个人发展的需要，由于社会各方面的压力和竞争的压力，由于达成目标后优厚条件的吸引，激发交往动机的是（）
A

内在因素

B

目标因素

C

外在因素

D

环境因素

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考题 影响人际关系的因素主要包括( )。 A.空间距离与交往频率因素B.人际吸引与人际排斥因素C.交往互应因素D.从众心理因素E.群体压力因素
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考题 一位寿险公司员工由于与同事在工作交往过中产生冲突而产生了较大的压力， 导致这种压力产生的压力源被称为( )。A.时间性压力源B.遭遇性压力源C.情境性压力源D.预期性压力源
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考题 支撑线和压力线之所以能起支撑和压力作用，很大程度上是由于心理因素方面的原因。 ( )
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考题 1996年,著名意大利洞穴专家毛利奇·蒙泰尔做了一个著名的地下实验。就是在保证生存需要的前提下,自己一个人在地下生活了一年。等实验结束后,蒙泰尔的很多能力都退化了,这个实验说明了()。 A.社会交往是个人身心健康发展的需要B.社会交往时实现个人价值、走向成功的需要C.社会交往是生存和发展的需要D.社会交往是获取知识的需要
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考题 礼仪，是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的综合。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则此题为判断题(对，错)。
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考题 诊断为一般心理问题必须满足的条件有（　　）。多选A 、 不良情绪不间断地持续一个月 B 、 自始至终，不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件 C 、 由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲 D 、 基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降
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考题 在交往需要的基础上发展起来的社会性动机叫（　　） A.成就动机 B.社会动机 C.交往动机 D.权力动机
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考题 组织之间应该如何交往，社会工作者可遵循一般性的准则有（ ）。 A.尽早与各组织交往，为未来可能的合作奠定基础 B.采取必要的策略维持利诱和压力的水平 C.交往时要协助各方了解各自可获得的利益，树立利益共享的印象 D.交往各方可签订合作协议，表达合作期望、目标和守则，强化和规范合作关系 E.要注意主动维系组织间的交往关系
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考题 组织之间应该如何交往，社会工作者可遵循一般性的准则有()。A:尽早与各组织交往，为未来可能的合作奠定基础 B:采取必要的策略维持利诱和压力的水平 C:交往时要协助各方了解各自可获得的利益，树立利益共享的印象 D:交往各方可签合作协议，表达合作期望、目标和守则，强化和规范合作关系 E:要注意主动维系组织间的交往关系
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考题 在引发人的交往动机因素中，由于个人发展的需要，由于社会各方面的压力和竞争的压力，由于达成目标后优厚条件的吸引，激发交往动机的是（）A内在因素B目标因素C外在因素D环境因素
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考题 由于目标不明确、工作量过大、任务冲突、时间紧等产生的压力源于（）A、工作本身B、人际关系C、个人因素D、环境因素
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考题 竞争者对企业经营的影响主要有（）等方面。A、由于竞争者的进入，迫使企业各方面面临压力而被迫更好地为用户服务B、由于竞争者的合作，或各自对服务市场能力的提高，刺激了社会对该类业务的总需求，因而导致总的市场规模的扩大C、由于竞争者的进入，迫使企业可能不得不退出市场D、由于竞争各方的相互竞争，使得各方的市场占有率相对缩小
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考题 人际交往的相似性包括（）、价值观、社会条件、教育程度等方面的吸引。
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考题 物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力（）A、就是物体的重力B、大小等于物体的重力C、这个压力是由于地球的吸引而产生的D、这个压力是由于桌面的形变而产生的
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考题 静止在水平桌面上的物体，对水平桌面的压力（）A、就是物体的重力B、大小等于物体的重力C、这压力是由于物体的形变而产生的D、这压力是由于地球的吸引而产生的
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考题 （）是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施及服务来发展其潜能的儿童。A、特殊儿童B、残障儿童C、低能儿童D、智障儿童
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考题 在人际交往中，交流双方由于价值观的不同而造成的人际关系障碍属于（）A、文化因素障碍B、个体因素障碍C、社会因素障碍D、群体因素障碍
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考题 （）社会交往亚健康主要由于需要面对的许多问题，如工作环境变换、人际关系复杂处理、家庭的建立、子女的养育、工作压力、知识更新等原因。A、成年人B、青少年C、老年人D、幼儿
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考题 在社会群体中，由于面对面的交往形成的，具有亲密成员关系的社会群体是（）A、初级社会群体B、次级社会群体C、超级社会群体D、巨型社会群体
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考题 互惠原则的核心内容是要求消除网络社会由于各种原因造成的网络主体间的交往不畅通、交往障碍。
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考题 中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”导致教师产生心理压力的学校因素包括（）A、由于学校管理和条件给教师造成的职业压力B、由于学生的品行，学习情况而引起的教师职业压力C、学校的人际关系可能影响教师的心态，促使压力的产生D、学校的建筑布局可能影响教师的心态
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考题 由于四种外部的社会因素会影响个人的职业发展，所以说在信息时代，我们需要新的生涯元认知。
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考题 幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。
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考题 一位寿险公司员工由于与同事在工作交往过中产生冲突而产生了较大的压力，导致这种压力产生的压力源被称为（）。A、时间性压力源B、遭遇性压力源C、情境性压力源D、预期性压力源
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考题 单选题一位寿险公司员工由于与同事在工作交往过中产生冲突而产生了较大的压力，导致这种压力产生的压力源被称为（）。A 时间性压力源B 遭遇性压力源C 情境性压力源D 预期性压力源
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考题 单选题（）是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施及服务来发展其潜能的儿童。A 特殊儿童B 残障儿童C 低能儿童D 智障儿童
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考题 判断题幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。A 对B 错
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