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关于步行训练的原则,下述哪项描述不妥:()

  • A、在患者具备了坐位能力后,尽早进行步行训练
  • B、及时评价,及时修正训练方法
  • C、加强危险因素的管理
  • D、运动量适宜,不可过量
  • E、利用语言指令和生物反馈技术提高运动学习的效果

参考答案

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考题 步行训练的训练原则不包括A、以步态分析为依据B、适当使用矫形器和步行辅助具C、以异常步态的关键环节为训练重点D、以正常步态的关键环节为训练重点E、同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练

考题 在平行杠内的步行训练包括A、同时拖地步行训练B、交替拖地步行训练C、两点步行训练D、三点步行训练E、四点步行训练

考题 以下哪项不属于步行训练要素A、各步行周期相关肌群适时适量收缩B、大量重复性训练C、下肢具备完全负重能力D、正确的感觉反馈E、各步行周期相关关节的正确运动

考题 以下哪种方法不是临床常用的步行训练方法A、人工辅助步行训练B、人工辅助跑台步行训练C、机器人辅助步行训练D、卧位下肢训练E、步行训练学校

考题 本节课介绍的病例1患者正式假肢安装完成后,进行的康复训练内容不包括以下哪项()。 A、步行速度训练B、跨越障碍训练C、负重步行D、轮椅移动训练E、耐力训练

考题 关于产褥感染的防治,下述哪项不妥( )

考题 上肢血压测量法,下述哪项不妥( )

考题 关于功血的处理原则哪项不妥( )

考题 请教:2011年护士资格证考试相关专业知识全真模拟试卷(4)第1大题第61小题如何解答? 【题目描述】 第 61 题关于产褥感染的防治,下述哪项不妥(  )

考题 关于肌力训练的原则,下列描述错误的是()A阻力原则B低负荷的原则C训练次数宜多的原则D疲劳而不过度疲劳的原则E循序渐进原则

考题 关于神经易化技术应用原则的描述,下列哪项不妥:()A、按照运动发育的顺序进行练习B、强调运用人类正常运动模式反复训练患者C、主张肢体训练由躯体远端向近端的原则D、多种感觉刺激并用E、以日常生活的功能性动作为主的目标训练原则

考题 晚饭后在室外绿道上步行,下列哪项关于步行描述不对()。A、步行是有氧运动B、饭后可以步行活动C、步行适合三级高血压患者D、步行的缺点是对下肢关节的冲击力较大

考题 关于耐力训练的原则,下述哪项阐述正确:()A、少重复,大负荷B、少重复,小负荷C、多重复,大负荷D、多重复,中小负荷E、以上都不对

考题 以下哪项不属运动疗法的内容()。A、ROM训练B、肌力训练C、平衡训练D、日常生活动作训练E、步行训练

考题 下列哪项不属于有氧训练()A、步行B、骑车C、手摇车D、游泳E、深呼吸训练

考题 脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A、站立训练B、治疗性步行C、家庭功能性步行D、社区功能性步行E、轮椅驱动训练

考题 基础步行训练包括()。A、步行基础训练B、步行分解训练C、体位适应性训练D、肌力和关节活动度训练E、平衡和协调性训练

考题 步行训练前的准备训练不包括哪项()A、辅助工具的正确使用B、肌力增强训练和关节活动度训练C、起立训练D、站立平衡训练E、躯干控制训练

考题 下述脑瘫患儿物理治疗要点内容正确的是()A、头部的控制B、支撑抬起训练C、作为训练D、膝手立位和高爬位训练E、步行训练

考题 单选题关于肌力训练的原则,下列描述错误的是()A 阻力原则B 低负荷的原则C 训练次数宜多的原则D 疲劳而不过度疲劳的原则E 循序渐进原则

考题 单选题步行训练的训练原则不包括()。A 以步态分析为依据B 适当使用矫形器和步行辅助具C 以异常步态的关键环节为训练重点D 以正常步态的关键环节为训练重点E 同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练

考题 多选题下述脑瘫患儿物理治疗要点内容正确的是()A头部的控制B支撑抬起训练C作为训练D膝手立位和高爬位训练E步行训练

考题 单选题在平行杠内的步行训练包括()A 同时拖地步行训练B 交替拖地步行训练C 两点步行训练D 三点步行训练E 四点步行训练

考题 单选题以下哪项不属运动疗法的内容()。A ROM训练B 肌力训练C 平衡训练D 日常生活动作训练E 步行训练

考题 单选题关于神经易化技术应用原则的描述,下列哪项不妥:()A 按照运动发育的顺序进行练习B 强调运用人类正常运动模式反复训练患者C 主张肢体训练由躯体远端向近端的原则D 多种感觉刺激并用E 以日常生活的功能性动作为主的目标训练原则

考题 单选题关于耐力训练的原则,下述哪项阐述正确:()A 少重复,大负荷B 少重复,小负荷C 多重复,大负荷D 多重复,中小负荷E 以上都不对

考题 多选题基础步行训练包括()。A步行基础训练B步行分解训练C体位适应性训练D肌力和关节活动度训练E平衡和协调性训练