考题
在“殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉”中，“少”的意义是_____A、减少B、变小C、低贱D、轻视E、不多
考题
"殆古所谓直谅多闻之益友"中的"直谅多闻之益友"出自( )A、《论语》B、《孟子》C、荀子D、老子E、《韩非子》
考题
在"若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友"中，"谅"之义为( )A、确实B、诚实C、原谅D、谅解
考题
以下不是出自于儒家经典的是( )A、喑聋之徒B、朝闻道，夕死可矣C、殆古所谓直谅多闻之益友D、非其友不友E、相彼梁木，胡然而先拨
考题
下列选项中属于交往的选择性特征中交往对象的选择的是()。
A.业务洽谈B.择益友而交C.微信信息D.拜师访友
考题
“学而不思则罔，思而不学则殆。”与“今之从政者殆而!”中的“殆”词义相同。()
考题
下列选项中属于孔子教育主张的是( )A.人之性恶，其善者伪也
B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
C.习与性成者，习成而性与成也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
考题
教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。
A.平等
B.沟通
C.真诚
D.关爱
考题
教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。A.平等
B.沟通
C.真诚
D.关爱
考题
“殆古所谓直谅多闻之益友”语出（）A、《左传·昭公三年》B、《孟子·告子下》C、《论语·季氏》D、《周易·系辞上》E、《诗经》
考题
“殆古所谓直谅多闻之益友”语出（）选项A、《左传·昭公三年》B、《孟子·告子下》C、《论语·季氏》D、《周易·系辞上》E、《诗经》
考题
“殆古所谓直谅多闻之益友”中的“直谅多闻之益友”是出自于（）书，其中“直”谓（）“谅”谓（），“多闻”是（）的意思。
考题
下列不属于张澜（1972—1955）的誉称的是（）A、“党的益友”B、“五老七贤”C、“川北的圣人”D、“今日之管仲”
考题
闻过怒，闻誉乐。损友来，（）。A、益友却B、渐相亲
考题
单选题在“殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉”中，“少”的意义是（）A
减少B
变小C
低贱D
轻视E
不多
考题
单选题以下不是出自于儒家经典的是（）A
喑聋之徒B
朝闻道，夕死可矣C
殆古所谓直谅多闻之益友D
非其友不友E
相彼梁木，胡然而先拨
考题
单选题“殆古所谓直谅多闻之益友”中的“直谅多闻之益友”出自（）A
《论语》B
《孟子》C
荀子D
老子E
《韩非子》
考题
单选题教师与学生的（ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。A
平等B
沟通C
真诚D
关爱
考题
单选题“殆古所谓直谅多闻之益友”语出（）A
《左传·昭公三年》B
《孟子·告子下》C
《论语·季氏》D
《周易·系辞上》E
《诗经》
考题
单选题在“若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友”中，“谅”之义为（）A
确实B
诚实C
原谅D
谅解