考题
轴系应用合理校中原理校中时,普遍采用()定位,然后用()验证。
A、测偏中值法/顶举法B、顶举法/测偏中值法C、顶举法/顶举法D、测偏中值法/测偏中值法
考题
在"万举万金，熟知其义"中，"孰"之义为( )A、谁B、什么C、同"热"D、同"熟"，深入
考题
在"举隅而反，触类而推"中，"反"之义为( )A、回转B、反对C、类推D、反应
考题
"叶枯不落，花槁不零"，"落"与"零"属于：( )A、同义避复B、反义对举C、类义时举D、割裂
考题
在"举隅而反，触类而推"中，"举隅"之义为( )A、举起一个角B、由此及彼C、举一反三D、举一端为例
考题
"冬则闭塞。闭塞者，用药而少针石也"（《素问·通评虚实论》）使用的修辞方法是( )A、比喻B、避复C、举隅D、互备E、分承
考题
在"耳目聪明"的修辞手法是( )A、分承B、错综C、举隅D、互备
考题
孔子大说“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”是说要启发学生，举一个例子不懂，就不要举三个例子使人更加迷惑了；对于举一不能反三的学生就不用回复他了。
考题
能产生词语新义的修辞方法有（）A、比喻B、借代C、委婉D、割裂E、举隅
考题
在“躁厥者，必为缪刺之，散气可收，聚气可希啊”中，“收”与“希”属于（）A、同义对举B、反义对举C、类义对举D、近义对举
考题
在“虎啸而谷风至，龙举而景云属”中，“属”之义为（）A、会集B、下注C、归向D、消散
考题
语译题：以义有深邃，而言不能该者，不拾以图，其精莫聚；图象虽显，而意有未达者，不翼以说，其奥难窥。自是而条理分，纲目举，晦者明，隐者见，巨细通融，歧贰毕彻。
考题
“善摄生者，宜暂远帷幕“中”帷幕“采用的修辞手法是（）A、比喻B、委婉C、借代D、举隅
考题
“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”这段话评价的是（）。A、《史记》B、《诗经•小雅》C、《楚辞•天问》D、《离骚》
考题
“启发”和“举一反三”都出自《论语》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
考题
在“躁厥者，必为缪刺之，散气可收，聚气可希”中，“收”与“希”属于（）A、同义对举B、反义对举C、类义对举D、近义对举
考题
双柱托举式举升器属于（）举升器。A、车下顶举式B、局部C、车侧托举式D、车上项举式
考题
单选题“冬则闭塞。闭塞者，用药而少针石也”（《素问·通评虚实论》）使用的修辞方法是（）A
比喻B
避复C
举隅D
互备E
分承
考题
单选题轴系应用合理校中原理校中时，普遍采用（）定位，然后用（）验证。A
测偏中值法/顶举法B
顶举法/测偏中值法C
顶举法/顶举法D
测偏中值法/测偏中值法
考题
单选题在“举隅而反，触类而推”中，“举隅”之义为（）A
举起一个角B
由此及彼C
举一反三D
举一端为例
考题
单选题在“万举万金，熟知其义”中，“孰”之义为（）A
谁B
什么C
同热D
同熟，深入
考题
单选题在“举隅而反，触类而推”中，“反”之义为（）A
回转B
反对C
类推D
反应
考题
单选题“叶枯不落，花槁不零”，“落”与“零”属于：（）A
同义避复B
反义对举C
类义时举D
割裂
考题
单选题“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”这段话评价的是（）。A
《史记》B
《诗经•小雅》C
《楚辞•天问》D
《离骚》
考题
判断题孔子大说“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”是说要启发学生，举一个例子不懂，就不要举三个例子使人更加迷惑了；对于举一不能反三的学生就不用回复他了。A
对B
错
考题
单选题在“躁厥者，必为缪刺之，散气可收，聚气可希”中，“收”与“希”属于（）A
同义对举B
反义对举C
类义对举D
近义对举