网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
下列（）不属于与自身和团队业务发展相关的知识与技能。
- A、终生学习的能力
- B、参与科研和教学的能力
- C、医疗服务体系利用
- D、信息收集与批判性阅读的能力
参考答案
更多 “下列（）不属于与自身和团队业务发展相关的知识与技能。A、终生学习的能力B、参与科研和教学的能力C、医疗服务体系利用D、信息收集与批判性阅读的能力” 相关考题
考题
团队学习行为是指团队成员为了满足团队和个人的发展需求，在分享各自经验的基础上，通过知识和信息交流等途径提出问题、寻求反馈、进行试验、反思结果、对失误或未预期结果进行讨论，促进团队与个人知识或技能水平不断提高，进而实现团队层面知识与技能相对持久变化。
根据上述定义，下列属于团队学习行为的是：A.某项目组为了在项目攻关阶段发挥团队的凝聚力和战斗力，每周末都举行野外拓展训练
B.小王为了今后的发展，在上班期间抽空和其他几位同事一起学习英语
C.为了获得奖学金，某宿舍全体女生约定大家相互监督，晚上一起自习
D.销售部为提高部门整体业绩，推选优秀代表定期与大家分享销售经验
考题
下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是（ ）。A.智力发展是知识、技能的基础
B.知识、技能是智力发展的基础
C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
考题
秩序主管/专员/管理员核心能力-学习方面的要求是什么？（）A、较高的主动学习意愿，通过多种渠道积极学习业务相关知识，了解物业行业内的新工具、新方法、新技术，特别是指向公司发展方向的专业技术与方法；B、重视向同事汲取知识，善于总结过去的经验，并把经验应用到实践中去，成为细分领域的专家；C、积极学习对团队成长有用的知识、方法、技巧，具备现场指导的技能，乐于并擅长与别人分享自己的业务知识与经验，同时积极营造团队的学习氛围。
考题
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）A、音乐基础知识B、音乐基本技能C、音乐审美能力D、音乐历史与相关文化知识
考题
单选题在团队发展过程中，团队领导的支持作用不包括（）。A
帮助团队成员发展技能B
帮助团队成员获取相关知识C
不直接参与团队成员的工作，任由他们自由发挥D
促进组织目标和团队目标的实现
考题
单选题音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）A
音乐基础知识B
音乐基本技能C
音乐审美能力D
音乐历史与相关文化知识
考题
多选题能力、知识和技能之间的关系表现在（ ）。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
考题
单选题根据“熟知业务”的要求，作为一名银行业从业人员，有三个方面的知识是不可或缺的，以下不属于这三方面的知识的是（ ）。A
对宏观经济和金融状况有较为全面的认识和了解B
熟知与自身岗位相关的银行业务及与管理有关的法规C
具备胜任本职工作的相关专业知识和技能D
具备一定的营销口才和销售心理学知识
考题
单选题下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是( )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展A
①②B
②③C
①④D
③④
热门标签
最新试卷