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某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种()

  • A、社区教育
  • B、社会性宣传教育
  • C、健康促进
  • D、治疗方法
  • E、改善患者从医行为的方法

参考答案

更多 “某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种()A、社区教育B、社会性宣传教育C、健康促进D、治疗方法E、改善患者从医行为的方法” 相关考题
考题 社区健康教育是以()为基本单位,以()为教育对象 A、社区、社区病人B、家庭、健康C、家庭、社区居民D、社区、社区居民

考题 下列关于社区干预的叙述正确的是:()。 A、社区干预应有计划、有组织地进行B、疾病发病机理不明,不应进行社区干预C、社区健康教育不属于社区干预范畴D、社区干预仅限于高危人群E、社区干预的目的仅限于疾病预防

考题 以社区为基础的干预是指() A、对全社会居民进行全面的干预B、强调重点干预与一般干预相结合C、对社区某特定健康问题(如慢性病)进行全面干预D、对社区某特定健康问题的高危人群进行干预

考题 下列关于社区健康教育的叙述不正确的是A.健康教育对象是社区人群B.要求政府采取行政措施进行干预C.引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式D.是有组织、有计划、有评价的活动E.是初级卫生保健的集中体现

考题 关于社区健康教育的论述,下面选项中错误的是( )。A.社区健康教育以社区为单位B.社区健康教育以社区人群为教育对象C.社区健康教育以增加居民健康知识为目标D.社区健康教育是有组织、有计划、有评价的活动

考题 某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知一信一行模式”对其进行健康教育。按照“知一信一行模式”,“信”在此案例中是指() A.提高该居民对社区护士的信任B.该居民能达到低盐饮食行为的信度C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

考题 社区健康教育的核心是A.完成社区健康目标B.传播社区卫生知识C.提高健康知识的知晓率D.满足慢性病患者治疗的需要E.改善社区居民的健康相关行为

考题 某社区通过多种方式普及心理健康知识,并开设心理健康小组来分享居民间调整心态,保持心理健康的方法,这体现 了社区建设内容中的:A.社区卫生 B.社区文化 C.社区教育 D.社区环境

考题 某居民,女,58岁,高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育,按照“知信行模式”,“信”在此案例中是指( )。A.提高该居民对社区护士的信任 B.该居民能达到低盐饮食行为的信度 C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念 D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度 E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

考题 社区健康教育的核心是A:传播健康相关知识 B:改善社区居民的健康相关行为 C:降低疾病的发病率 D:降低疾病的死亡率 E:提高居民的健康水平

考题 某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”,“信”在此案例中是指()A、提高该居民对社区护士的信任B、该居民能达到低盐饮食的信度C、该居民形成高盐饮食危害健康的信念D、该居民建立低盐饮食促进健康的效度E、社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息。

考题 社区健康教育是以什么为基本*单位,以什么为教育对象()A、社区 社区患者B、家庭 健康人C、家庭 社区居民D、社区 社区居民E、家庭 社区患者

考题 某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。第一步工作应是()。A、社区动员B、社区诊断C、制定目标D、制定教育策略E、组织干预活动

考题 社区护士小付通过调查,发现本社区的亚健康人群很多。于是,社区护士小付和社区卫生服务中心的邢主任商量决定对该社区的此人群进行相关的健康教育。那么,健康教育的侧重点是()A、卫生保健知识B、预防性健康教育C、康复知识的教育D、养病知识、自我监测技能的教育E、家庭护理技能的教育

考题 社区护士对社区的健康干预即护理措施的类型有()A、健康教育B、医疗诊断C、筛选D、设置健康服务机构E、制定政策

考题 “确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成()。A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、社区健康教育计划D、社区健康教育评价

考题 下列关于社区健康教育的叙述不正确的是()。A、健康教育对象是社区人群B、要求政府采取行政措施进行干预C、引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式D、是有组织、有计划、有评价的活动E、是初级卫生保健的集中体现

考题 社区健康教育的教育对象是()A、1.社区有健康问题的人B、2.社区所有居民C、3.社区健康人群D、4.社区年老体弱者

考题 单选题社区健康教育的教育对象是()A 1.社区有健康问题的人B 2.社区所有居民C 3.社区健康人群D 4.社区年老体弱者

考题 单选题“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成()。A 社区健康教育评估B 社区健康教育诊断C 社区健康教育计划D 社区健康教育评价

考题 单选题社区护士小付通过调查,发现本社区的亚健康人群很多。于是,社区护士小付和社区卫生服务中心的邢主任商量决定对该社区的此人群进行相关的健康教育。那么,健康教育的侧重点是()A 卫生保健知识B 预防性健康教育C 康复知识的教育D 养病知识、自我监测技能的教育E 家庭护理技能的教育

考题 多选题社区护士对社区的健康干预即护理措施的类型有()A健康教育B医疗诊断C筛选D设置健康服务机构E制定政策

考题 单选题某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟,酗酒,高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种(  )。A 社区教育B 社会性宣传教育C 健康促进D 治疗方法E 改善患者从医行为的方法

考题 多选题某社区中,社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动,在启动阶段,社会工作者应选择下列哪些介入策略和工作方法( )。A通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任B通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者C通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务D组织居民成立健康教育小组E提供健康服务

考题 单选题社区健康教育是以什么为基本*单位,以什么为教育对象()A 社区 社区患者B 家庭 健康人C 家庭 社区居民D 社区 社区居民E 家庭 社区患者

考题 多选题社区拟定期为居民开展健康教育干预活动,以下属于教育策略的是(  )。A社区张贴健康宣传海报B定期开展健康讲座C社区为居民开展义诊D社区食堂提供低盐、低脂的食物E社区加装运动健身器械F社区成立慢性病患者俱乐部G发放健康宣传手册