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每个人的行为方式、行为产品、与工作绩效都各不相同。有人活泼好动，有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征？（）

  • A、基础性
  • B、表出性
  • C、差异性
  • D、综合性

参考答案

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考题 有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?（ ）A．性格B．情绪C．人格D．气质
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考题 根据材料回答 79～80 题：某学生寝室，共住2名女生，甲女活泼好动，每周有3～4天与同学一起打乒乓球。乙女整日课后都待在寝室看书，又喜欢吃零食，体重达100kg。第 79 题 甲女的行为属于A．日常健康行为B．A型行为C．预警行为D．C型行为E．不良生活方式
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考题 每个工程服务人员对服务质量都负有责任，每个人的行为举止和日常工作方式都是规范服务的一部分。( )
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考题 绩效界定方法除任务完成外,还大致可分为()。 A.工作成果B.行为方式C.行为与结果D.结果与预期
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考题 多血质的行为特点() A、热情B、活泼好动C、情绪易于转换D、反应机制灵敏E、行为的外倾性明显
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考题 多血质的行为特征表现() A、热情、活泼、好动B、情绪易于转换C、反应机智灵敏D、行为的外倾性明显E、好猛干
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考题 某学生寝室，共住两名女生，甲女活泼好动，每周有3～4天与同学一起打球；乙女整日课后都待在寝室看书，又喜吃零食，体重达100kg。甲女的行为属于A、日常健康行为B、A型行为C、预警行为D、C型行为E、不良生活方式上题中，乙女比甲女更容易得A、冠心病B、白内障C、风湿性关节炎D、耳聋E、以上都不是
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考题 “产品合格率”属于()绩效考评指标。A:行为过程型 B:品质特征型 C:工作结果型 D:工作方式型
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考题 “产品合格率”属于（ ）绩效考评指标。A.行为过程型 B.品质特征型 C.工作结果型 D.工作方式型
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考题 某学生寝室，共住2名女生，甲女活泼好动，每周有3～4天与同学一起打乒乓球。乙女整日课后都待在寝室看书，又喜欢吃零食，体重达100kg。甲女的行为属于 A.日常健康行为 B.A型行为 C.预警行为 D.C型行为 E.不良生活方式
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考题 “活泼好动、行为敏捷”是下列（　）的表现。A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格
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考题 “产品返修率”，属于()的绩效考评指标。A.行为过程 B.品质特征 C.工作结果型 D.工作方式型
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考题 多血质人的行为：活泼好动，敏感，反应迅速，喜欢与人交往，注意易转移、兴趣易变换，外倾。
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考题 下面哪个特征是多血质的行为表现（）A、精力旺盛、脾气暴躁B、活泼好动C、安静、稳重D、行动迟缓
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考题 以下哪项不是周边绩效的特点？（）A、周边绩效所探讨的行为是被传统考核方法所遗漏的B、周边绩效不是工作情景中的绩效C、周边绩效行为能够促进群体与组织的绩效D、周边绩效是一种过程导向与行为导向的绩效
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考题 产品返修率属于（）的绩效考评指标。A、行为过程型B、品质特征型C、工作结果型D、工作方式型
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考题 “活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性？（）A、气质B、性格C、能力D、兴趣
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考题 有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。A、性格B、情绪C、人格D、气质
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考题 有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？（）A、性格B、情绪C、人格D、气质
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考题 不属于多血质的主要外显行为的是（　）A、活泼好动B、言行敏捷C、兴趣易变D、浮躁粗心E、敏感机智
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考题 某学生寝室，共住两名女生，甲女活泼好动，每周有3～4天与同学一起打球；乙女整日课后都待在寝室看书，又喜吃零食，体重达100kg。甲女的行为属于（）。A、日常健康行为B、A型行为C、预警行为D、C型行为E、不良生活方式
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考题 单选题每个人的行为方式、行为产品、与工作绩效都各不相同。有人活泼好动，有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征？（）A 基础性B 表出性C 差异性D 综合性
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考题 单选题下面哪个特征是多血质的行为表现（）A 精力旺盛、脾气暴躁B 活泼好动C 安静、稳重D 行动迟缓
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考题 单选题不属于多血质的主要外显行为的是（　）A 活泼好动B 言行敏捷C 兴趣易变D 浮躁粗心E 敏感机智
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考题 单选题某学生寝室，共住两名女生，甲女活泼好动，每周有3～4天与同学一起打球；乙女整日课后都待在寝室看书，又喜吃零食，体重达100kg。甲女的行为属于（）。A 日常健康行为B A型行为C 预警行为D C型行为E 不良生活方式
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考题 单选题“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性？（）A 气质B 性格C 能力D 兴趣
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考题 单选题产品返修率属于（）的绩效考评指标。A 行为过程型B 品质特征型C 工作结果型D 工作方式型
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