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分半信度就是将测验实施于某一被试群体，然后将测验分半，再比较每一半测验上分数的一致性程度，分半法的核心问题在于分半的方式，通常有以下几种方法：（）
- A、完全随机分半
- B、采用奇偶分半法
- C、采用难易程度分半法，难易题各组成一组
- D、按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
参考答案
更多 “分半信度就是将测验实施于某一被试群体，然后将测验分半，再比较每一半测验上分数的一致性程度，分半法的核心问题在于分半的方式，通常有以下几种方法：（）A、完全随机分半B、采用奇偶分半法C、采用难易程度分半法，难易题各组成一组D、按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验” 相关考题
考题
将一次测验的试题间隔一段较长的时间后,再让同一组被试人完成,通过观察两次的成绩,分析测验的可靠性。这种方法叫做()。
A、复本信度检测法B、分半信度检测法C、再测信度分析检测法D、总结分析检验法
考题
分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（ ）内容取样的一致程度。A．原测验B．所有条目之间C．题目与分测验之间D．两半测验
考题
计算分半信度通常是在测验实施后( )。
(A)按项目编号的奇偶数将测验分为两半
(B)按被试编号的奇偶数将测验分为两半
(C)按项目编号从中间将测验分为前后两半 ．
(D)按被试编号从中间将测验分为前后两半
考题
分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半，并分 别计算每位受测者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相 关系数就代表了（ ）内容取样的一致程度。
(A)原测验与新测验之间 （B)所有条目之间
(C)题目与分测验之间 （D)两半测验
考题
计算分半信度通常是在测验实施后()。单选A. 按项目编号的奇偶数将测验分为两半
B. 按被试编号的奇偶数将测验分为两半
C. 按项目编号从中间将测验分为前后两半.
D. 按被试编号从中间将测验分为前后两半
考题
使用某个测验对某个群体进行施测，之后将测验题目按照奇数题目和偶数题目分成了两部分，经过计算得知所有被试在两半测验上得分的变异数相等，被试在两半测验上得分的相关系数为0.60，那么该测验的信度值是
A.0.60
B.0.30
C.0.75
D.0.90
考题
某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查的量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。
A.这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分
B.这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分
C.这一被试者在年龄量表的得分高于被试总体的平均分
D.这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
考题
分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半，并分别计算每位受测者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）内容取样的一致程度。A、原测验与新测验之间B、所有题目之间C、题目与分测验之间D、两半测验
考题
分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）取样的一致性程度。A、原测验B、所有条目之间C、题目与分测验之间D、两半测验
考题
多选题某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查得量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。A这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分B这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分C这一被试者在年龄量表的得分高于同年龄组的平均分D这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
考题
多选题分半信度就是将测验实施于某一被试群体，然后将测验分半，再比较每一半测验上分数的一致性程度，分半法的核心问题在于分半的方式，通常有以下几种方法：（）A完全随机分半B采用奇偶分半法C采用难易程度分半法，难易题各组成一组D按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
考题
单选题分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半，并分别计算每位受测者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）内容取样的一致程度。A
原测验与新测验之间B
所有题目之间C
题目与分测验之间D
两半测验
考题
单选题下列叙述正确的是（）A
同一被试不同测验上的原始分数可以比较B
同一被试不同测验上的原始分数不可以比较C
不同年龄组间的离差智商值不可以比较D
同一被试不同测验上的标准分数不可以比较
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