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看一个测验的好坏，不光要看他的稳定性，还要看测验的内容与其要测的目的是否一致，也就是要看它的（）。

  • A、方差
  • B、标准差
  • C、信度
  • D、效度

参考答案

更多 “看一个测验的好坏，不光要看他的稳定性，还要看测验的内容与其要测的目的是否一致，也就是要看它的（）。A、方差B、标准差C、信度D、效度” 相关考题
考题 测验前的计划包括（ ）。A．确定测验的目的B．确定测验要考查的学习结果C．列出测验要包括的课程内容D．写下考试计划或细目表E．选择适合的题型
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考题 在测验的编制计划里，要进行规划的内容有A、测验的内容结构B、各个内容的测验目标C、各个内容的相对重视程度D、测验的项目形式E、以上都是
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考题 信度指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确性，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数。()
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考题 关于心理测验的保密性原则叙述错误的是A．测验的内容要保密B．测验的记分方法也保密C．测验的答案要保密D．测验的信度E．受试者的测验结果要保密
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考题 要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）（A）测验材料必须对整个内容具有代表性（B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）（C）测题难度要适中，具有较高的区分度（D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
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考题 测验前的计划包括 【 】A．确定测验的目的B．确定测验要考查的学习结果C．列出测验要包括的课程内容D．写下考试计划或细目表E．做好测验的心理准备工作
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考题 关于心理测验的保密原则叙述错误的是A.测验的内容要保密 B.测验的记分方法也保密 C.测验的答案要保密 D.测验的信度 E.受试者的测验结果要保密
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考题 在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
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考题 下面关于成就测验的描述哪一项是不正确的（）A、成就测验要重点评价学生对重要知识和技能的掌握程度B、成就测验的题目要注重细节C、成就测验的内容应能满足测验结果的特定需要D、增加成就测验的题目可以提高测验的信度
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考题 下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是（）A、发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作B、编制测验时，应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能C、编制测验时，还要看他们是否记住了教学材料D、测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则
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考题 要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A、测验材料必须对整个内容具有代表性B、测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C、测题难度要适中，具有较高的区分度D、测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
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考题 下列对待测验的态度哪项是正确的（）A、测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练B、选择测验时主要注重信度，效度只作为参考C、解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其它相关资料D、测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
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考题 在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行（）。A、情绪测验B、性格测验C、社会适应能力测验D、气质测验
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考题 测验前的计划包括（）。A、确定测验的目的B、确定测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、选择适合的题型
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考题 测验前的计划包括（）。A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
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考题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A、测验设计要科学B、测验方式要准确C、恰当选择测验的时间地点D、测验时间长度要合适E、测验人员态度要严谨
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考题 判断题信度指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确性，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数A 对B 错
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考题 多选题要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A测验材料必须对整个内容具有代表性B测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C测题难度要适中，具有较高的区分度D测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
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考题 问答题“看一个人的能力，要看他的助手；看一个人的底牌，要看他的朋友；看一个人的品位，要看他的爱人。”结合自身经历，从能力、底牌、品位中任选两个词，评价一下自己。
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考题 填空题在心理测量中，施测前的准备至关重要。在施测前测验实施者要熟读测验指导手册，熟悉（）、（）、测验器具、测验场地等，充分的准备可以减少施测过程的误差。
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考题 单选题下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是（）A 发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作B 编制测验时，应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能C 编制测验时，还要看他们是否记住了教学材料D 测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则
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考题 单选题看一个测验的好坏，不光要看他的稳定性，还要看测验的内容与其要测的目的是否一致，也就是要看它的（）。A 方差B 标准差C 信度D 效度
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考题 多选题测验前的计划包括（）。A确定测验的目的B确定测验要考查的学习结果C列出测验要包括的课程内容D写下考试计划或细目表E选择适合的题型
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考题 多选题要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（　　）。A测验材料必须对整个内容具有代表性B测题难度要适中，具有较高的区分度C测验长度要恰当，测题的排列应先易后难D测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
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考题 多选题测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A测验设计要科学B测验方式要准确C恰当选择测验的时间地点D测验时间长度要合适E测验人员态度要严谨
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考题 单选题在测验的编制计划里，要进行规划的内容包括（　　）。A 测验的项目形式B 测验的内容结构C 各个内容的相对重视程度D 各个内容的测验目标E 以上都是
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考题 单选题下列对待测验的态度哪项是正确的（）A 测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练B 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考C 解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其它相关资料D 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
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