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教育是高尚的事业,需要极大的责任心和热情。


参考答案

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考题 “人们精神境界极大提高”是共产主义的基本特征之一,其中主要包括( )A.自觉地为他人、为社会服务和奉献B.乐意为社会公共事业做出贡献C.具有高尚的道德品质和高度的觉悟D.将劳动作为生活的第一需要

考题 对病人的高度责任心和对药学事业的献身精神是( )。

考题 对病人的高度责任心和对药学事业的献身精神是A.B.C.D.E.

考题 可让高尚的道德品质更具有坚定性和持久性的是A.责任心 B.职业道德 C.认识 D.意志 E.情感

考题 (  )是教师职业道德的核心,也是教师忠诚于教育事业的具体体现。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心

考题 杜威认为反思性教育应具备三种态度,它们是()。A、热情、探究、创造性B、探究、思想开放性、责任心C、热情、执着性、责任心D、思想开放性、执着性、责任心

考题 坚定的信念和(),是共产党人事业心责任心的力量源泉。A、良好修养B、高尚的情操C、坚强的党性D、高贵的品质

考题 从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。

考题 进入近代,思想家----对教育特别是绅士教育倾注了极大的热情,提出了著名的“白板说”。()A、洛克B、斯宾塞C、培根D、夸美纽斯

考题 教育事业是面向()的事业,教育()是面向未来的实践,教育实践本质上需要具有未来性和()性的教育理论来指导。

考题 教师从事教育教学工作的根本动力是()。A、热爱幼儿B、关心幼儿C、事业心D、责任心E、爱心

考题 忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。( )

考题 员工职业道德培训的内容包括:责任心、事业心和()。

考题 教育事业领域,国家机制重点发挥作用的领域是()A、主要以满足个人需要的教育B、主要以满足企业需要的教育C、主要以满足社会需要的教育D、全部教育事业

考题 教师职业道德的核心是()。A、教师对教育事业的忠诚B、热爱学生C、教师自身的道德修养D、教师的责任心

考题 具备节操道德品质的教师能够()A、始终能忠诚于人民的教育事业B、能坚定不移地维护教育事业的整体利益C、能以高尚的道德姿态为教育事业服务D、始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

考题 对节操道德品质的认识错误的是()。A、始终能忠诚于人民的教育事业B、能坚定不移地维护教育事业和个人利益C、能以高尚的道德姿态为教育事业服务D、始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

考题 单选题坚定的信念和(),是共产党人事业心责任心的力量源泉。A 良好修养B 高尚的情操C 坚强的党性D 高贵的品质

考题 多选题具备节操道德品质的教师能够()。A始终能忠诚于人民的教育事业B能坚定不移地维护教育事业的整体利益C能以高尚的道德姿态为教育事业服务D始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

考题 单选题教育事业领域,国家机制重点发挥作用的领域是()A 主要以满足个人需要的教育B 主要以满足企业需要的教育C 主要以满足社会需要的教育D 全部教育事业

考题 判断题忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。( )A 对B 错

考题 单选题教师从事教育教学工作的根本动力是()。A 热爱幼儿B 关心幼儿C 事业心D 责任心E 爱心

考题 填空题教育事业是面向()的事业,教育()是面向未来的实践,教育实践本质上需要具有未来性和()性的教育理论来指导。

考题 单选题对节操道德品质的认识错误的是()A 始终能忠诚于人民的教育事业B 能坚定不移地维护教育事业和个人利益C 能以高尚的道德姿态为教育事业服务D 始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

考题 判断题从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。A 对B 错

考题 单选题进入近代,思想家----对教育特别是绅士教育倾注了极大的热情,提出了著名的“白板说”。()A 洛克B 斯宾塞C 培根D 夸美纽斯

考题 单选题杜威认为反思性教育应具备三种态度,它们是()。A 热情、探究、创造性B 探究、思想开放性、责任心C 热情、执着性、责任心D 思想开放性、执着性、责任心