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（）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突。

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考题 ()即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。 A、班级偶发事件B、班级新闻事件C、学校偶发事件
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考题 班级管理的中心内容是 ( )A．班级常规管理B．班级教学管理C．班级学习管理D．班级生活管理
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考题 小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。 A、教师评价B、个别教育C、集体教育D、学习指导
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考题 在探究学习中,问题情境创设的途径不包括下列哪一选项()? A.通过实验形成问题情境B.通过学科之间的纵向联系创设问题情境C.通过日常概念和科学概念的矛盾冲突引发问题情境D.通过生活经验和科学史创设问题情境
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考题 从一般意义上讲,当宪法规范与社会生活发生冲突时,下列选项中首先应当被采用的是() A通过宪法修改方法解决冲突与矛盾B通过宪法废除方法解决冲突与矛盾C通过宪法解释方法解决冲突与矛盾D通过宪法停止方法解决冲突与矛盾
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考题 班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称()，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。A、突发事件B、新闻事件C、极端事件
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考题 小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。A、班集制度B、班级形象C、班级文化D、班级纪律
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考题 班级日常生活管理的内容是什么?
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考题 ()是指没有经过专门的教学，在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念，也叫前科学概念。A、日常概念B、科学概念C、初级概念D、具体概念
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考题 余暇时间是人们在日常工作、学习、生活以及其他必要时间之外的时间。()
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考题 从一般意义上讲，当宪法规范与社会生活发生冲突时，下列选项中首先应当被采用的是：()。A、通过宪法解释方祛解决冲突与矛盾B、通过宪法修改方法解决冲突与矛盾C、通过宪法废除方祛解决冲突与矛盾D、通过宪法停止方法解决冲突与矛盾
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考题 预防班级发生校园欺凌,下列做法中有效的是()。 A、坚信自己的班级不会出现欺凌事件B、把同理心教育渗透到班级的日常生活中C、将学生的座位固定不变D、给学生灌输学习第一的思想
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考题 ()是指以班级为单位的集体环境中,教师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动等的顺利开展。 A.班级常规管理B.家长工作的管理C.班级教师的管理D.社区管理
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考题 以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是( )。 A.班级工作程序常规 B.学习生活常规 C.班级档案制度常规 D.学生自治工作常规
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考题 在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中，主要矛盾是（）。A能力强与弱的矛盾B年龄大与小的矛盾C共性与个性的矛盾D男女幼儿间的矛盾
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考题 科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。（）A、饮食睡眠B、在园卫生C、日常生活D、游戏学习
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考题 警地警民纠纷是指公安消防部队与地方政府、社会团体、群众在工作生活方面发生的矛盾冲突。
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考题 体能是指足以胜任日常生活和学习而又不易疲劳的（）能力。
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考题 地震是无法预料的，因此在日常生活也无法进行有效的防范工作
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考题 班级管理的中心内容是（）。A、班级常规管理B、班级教学管理C、班级学习管理D、班级生活管理
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考题 （）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活。A、终身性B、生活性C、发展性D、理想性
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考题 生活纪律是指党员在（）应当遵守的行为规则。A、日常生活和社会交往中B、工作时间之外C、保证工作纪律的前提下D、出境活动时
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考题 列宁称为“实际生活中的实际矛盾”的矛盾是指（）。A、逻辑矛盾B、辩证矛盾C、客观矛盾D、主观矛盾
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考题 单选题悲剧性冲突源于（）。A 正义与邪恶的矛盾B 人物的过失C 自然的灾难D 日常生活的不幸
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考题 单选题班级管理的中心内容是（　　）。A 班级常规管理B 班级教学管理C 班级学习管理D 班级生活管理
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考题 单选题（）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活。A 终身性B 生活性C 发展性D 理想性
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考题 单选题生活纪律是指党员在（）应当遵守的行为规则。A 日常生活和社会交往中B 工作时间之外C 保证工作纪律的前提下D 出境活动时
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