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对某种受试物的急性毒性实验结果评价时,如放弃该受试物用于食品,不再继续其他毒理学试验,则表明其LD50()
- A、大于人的可能摄入量的100倍
- B、大于人的可能摄入量的50倍
- C、大于人的可能摄入量的30倍
- D、大于人的可能摄入量的10倍
- E、小于人的可能摄入量的10倍
参考答案
更多 “对某种受试物的急性毒性实验结果评价时,如放弃该受试物用于食品,不再继续其他毒理学试验,则表明其LD50()A、大于人的可能摄入量的100倍B、大于人的可能摄入量的50倍C、大于人的可能摄入量的30倍D、大于人的可能摄入量的10倍E、小于人的可能摄入量的10倍” 相关考题
考题
急性毒性试验的目的,错误的是A.求得受试物的致死剂量(以LD50为主要参数)B.阐明急性毒性的剂量一反应关系与中毒特征C.筛选受试物的致突变性D.可用于受试物的毒物动力学研究E.为长期毒性研究提供剂量设计的依据
考题
亚慢性毒性实验中某种受试物的毒性较强,应放弃该受试物用于食品,表示其最大无作用剂量( )
A、小于人体可能摄入量的100倍B、大于人体可能摄入量的100倍C、小于人体可能摄入量的300倍D、大于人体可能摄入量的300倍E、大于人体可能摄入量的500倍
考题
关于急性非致死性毒性试验说法正确的是()。A、常用评价指标是LIMacB、LIMac值越大,表明该受试物急性毒性越大C、目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小,并进行急性毒性分级D、剂量设计一般以LD作为最高剂量组E、与急性毒性试验意义相同
考题
在食品安全性毒理学评价中,如果某受试物的半数致死剂量LD50值小于人的可能摄入量的(),则不能将该受试物用于食品,也不再继续其他的毒理学试验。A、10倍B、20倍C、50倍D、100倍
考题
在毒理学实验中,通过急性毒性试验可以达到多个目的,下列叙述中不正确的是()。A、求得受试物的致死剂量(以LD为主要参数)B、阐明急性毒性的剂量-反应关系与中毒特征C、筛选受试物的致突变性D、可用于受试物的毒物动力学研究E、可用于研究急救治疗措施
考题
有关半数致死剂量(LD50)的阐述,正确的是()A、是实验中一半受试动物发生死亡的剂量组的染毒剂量B、LD50的值越大,化学物的急性毒性越大C、LD50的值越小,化学物的急性毒性越大D、不受染毒途径和受试动物种属影响E、需要结合其他参数才能对受试物进行急性毒性分级
考题
单选题对某种受试物的急性毒性实验结果评价时,如放弃该受试物用于食品,不再继续其他毒理学试验,则表明其LD50()A
大于人的可能摄入量的100倍B
大于人的可能摄入量的50倍C
大于人的可能摄入量的30倍D
大于人的可能摄入量的10倍E
小于人的可能摄入量的10倍
考题
多选题急性毒性试验染毒途径的选择应考虑哪方面的因素()。A模拟人实际接触该受试物的途径和方式B有利于不同化学物之间急性毒性大小的比较C受试物的性质和用途D实验室的条件E各种受试物毒性评价程序的要求
考题
单选题关于急性非致死性毒性试验说法正确的是()A
常用评价指标是LimacB
Limac值越大,表明该受试物急性毒性越大C
目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小,并进行急性毒性分级D
剂量设计一般以LD10作为最高剂量组E
以上均正确
考题
单选题急性毒性试验的目的,错误的是( )。A
求得受试物的致死剂量(以LD50为主要参数)B
阐明急性毒性的剂量一反应关系与中毒特征C
筛选受试物的致突变性D
可用于受试物的毒物动力学研究E
可用于研究急救治疗措施
考题
单选题关于急性非致死性毒性试验说法正确的是()。A
常用评价指标是LIMacB
LIMac值越大,表明该受试物急性毒性越大C
目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小,并进行急性毒性分级D
剂量设计一般以LD作为最高剂量组E
与急性毒性试验意义相同
考题
单选题在毒理学实验中,通过急性毒性试验可以达到多个目的,下列叙述中不正确的是()A
求得受试物的致死剂量(以LD为主要参数)B
阐明急性毒性的剂量—反应关系与中毒特征C
筛选受试物的致突变性D
可用于受试物的毒物动力学研究E
可用于研究急救治疗措施
考题
单选题有关急性毒性试验的剂量选择,不正确的是( )A
首先要获得有关受试物相关化学结构、理化性质数据B
查阅文献获得与受试物类似化学物的毒性资料C
预实验的预期毒性中值取与受试物类似化学物的LDD
寇氏法和Bliss法一般设5~8组E
以i=(LD100-LD0)/(n-1)公式计算组距
考题
单选题亚慢性毒性实验中某种受试物的毒性较强,应放弃该受试物用于食品,表示其最大无作用剂量()A
小于人体可能摄入量的100倍B
大于人体可能摄入量的100倍C
小于人体可能摄入量的300倍D
大于人体可能摄入量的300倍E
大于人体可能摄入量的500倍
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