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题目内容
（请给出正确答案）
对生活事件的理解，错误的是（）
- A、可以有负性的生活事件
- B、可以有正性的生活事件
- C、相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的
- D、不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的
- E、生活事件是在生活中遇到的重要事件
参考答案
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考题
下列关于生活压力事件,叙述正确的是:()。
A、生活压力事件是指在个人生活中遭遇重大事件，以致扰乱了个人的心理和社会稳态B、生活压力事件是指对个人、家庭产生不利影响的事件C、生活变化单位(LCU)越大，则发生健康问题的可能性越小D、生活压力事件的主要来源是个人压力事件和经济压力事件E、生活压力事件越消极、越突然、无法预料和控制，引起的压力越大
考题
以下对生活事件的理解错误的是A．生活事件是在生活中遇到的重要事件B．不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的C．相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D．也可以有正性的生活事件E．也可以有负性的生活事件
考题
对结果解释正确的是（）。
A.负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大
B.正性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大
C.负性生活事件的分值越低对身心健康的影响尚待研究
D.正性生活事件的分值越高对身心健康的影响尚待研究
考题
通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指（）A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究
考题
单选题下列错误理解的说法正确的是：（）。A
连接错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解B
运行错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解C
语法错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解D
逻辑错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解
考题
单选题以下对生活事件的理解错误的是（ ）。A
生活事件是在生活中遇到的重要事件B
不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的C
相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D
可以有正性的生活事件E
可以有负性的生活事件
考题
多选题对结果解释正确的是（）。A负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大B正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大C负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究D正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
考题
单选题对于作为应激源的生活事件的说法正确的是（ ）。A
不包括工作问题B
没有正性的生活事件C
生活事件的致病性与其性质无关D
生活事件的数量可以决定其对健康和疾病的影响程度E
生活事件是不可以量化的
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