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你从大班轮到小班,小班老师把自制玩具拿走了,你去原来的大班拿,现在的大班老师又不给,你怎么办?


参考答案

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考题 教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

考题 对小班幼儿进行常规教育时,最合适的语言描述是( )。A.“请注意不要错拿别人的毛巾” B.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的” C.“请拿自己的毛巾.上面绣着你的小标志” D.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

考题 对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最为合适(  ) A.“请注意不要错拿别人的毛巾” B.“拿别人毛巾小朋友会不高兴的” C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的” D.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”

考题 基数的教学是安排在()。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

考题 幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A、小班30;中班35;大班40B、小班25;中班30;大班35C、小班20;中班25;大班30

考题 数的守恒教育一般安排在()进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

考题 分类教育普通部署在()进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班

考题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

考题 差学生在()有利,好学生在()有利。A、大班,大班B、大班,小班C、小班,大班D、小班,小班

考题 舞蹈动作适合被()的韵律活动所采用。A、小小班B、小班C、中班D、大班

考题 幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A、小班B、中班C、大班D、学龄期儿童

考题 为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点,以下错误的是()。A、小班玩具品种不必过多,但相同品种的玩具一定要多B、未成型的玩具在小班不宜选择很多C、中大班儿童的玩具从品种上要增多D、大班儿童的玩具种类要少,数量也不必多

考题 “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

考题 对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?()A、“请注意不要错拿别人的毛巾”B、“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”C、“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D、“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

考题 以成型玩具为主,同品种玩具数量一定要多,对玩具有这种要求的年龄班是()A、小班B、中班C、大班D、小小班

考题 问答题你从大班轮到小班,小班老师把自制玩具拿走了,你去原来的大班拿,现在的大班老师又不给,你怎么办?

考题 单选题分类教育普通部署在()进行。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 小、中、大班

考题 单选题基数的教学是安排在()。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班

考题 单选题以成型玩具为主,同品种玩具数量一定要多,对玩具有这种要求的年龄班是()A 小班B 中班C 大班D 小小班

考题 单选题为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点,以下错误的是()。A 小班玩具品种不必过多,但相同品种的玩具一定要多B 未成型的玩具在小班不宜选择很多C 中大班儿童的玩具从品种上要增多D 大班儿童的玩具种类要少,数量也不必多

考题 单选题幼儿自制玩具时,着重于自制玩具的运用性特点,幼儿要会玩自己制作的玩具,该班属于()。A 小班B 中班C 大班D 学龄期儿童

考题 单选题对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?( )A “请注意不要错拿别人的毛巾”B “请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”C “乱拿别人的毛巾老师会批评的”D “拿别人的毛巾,其他小朋友会不高兴的”

考题 单选题“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。A 小班B 中班C 大班D 小班、中班和大班

考题 单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A 小班30;中班35;大班40B 小班25;中班30;大班35C 小班20;中班25;大班30

考题 单选题差学生在()有利,好学生在()有利。A 大班,大班B 大班,小班C 小班,大班D 小班,小班

考题 单选题数的守恒教育一般安排在()进行。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班

考题 单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()A 小班B 中班C 大班D 小班、中班和大班