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差学生在()有利,好学生在()有利。

  • A、大班,大班
  • B、大班,小班
  • C、小班,大班
  • D、小班,小班

参考答案

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考题 幼儿园小班的人数应是( )人;中班( )人;大班( )人。

考题 教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

考题 幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。

考题 舞蹈动作适合被( )的韵律活动所采用。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

考题 基数的教学是安排在()。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

考题 幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A、小班30;中班35;大班40B、小班25;中班30;大班35C、小班20;中班25;大班30

考题 按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进行()A、小班B、中班C、大班D、小、中、大班

考题 数的守恒教育一般安排在()进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

考题 分类教育普通部署在()进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班

考题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

考题 差学生在大班有利,好学生在小班有利。

考题 舞蹈动作适合被()的韵律活动所采用。A、小小班B、小班C、中班D、大班

考题 “帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是()A、大班目标B、中班目标C、小班目标D、小小班

考题 在()不要求幼儿按数字排序。A、小班B、中班C、大班

考题 “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

考题 挑选分类活动一般适用于()。A、大班B、中班C、小班D、小班和中班

考题 你从大班轮到小班,小班老师把自制玩具拿走了,你去原来的大班拿,现在的大班老师又不给,你怎么办?

考题 问答题你从大班轮到小班,小班老师把自制玩具拿走了,你去原来的大班拿,现在的大班老师又不给,你怎么办?

考题 单选题分类教育普通部署在()进行。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 小、中、大班

考题 单选题基数的教学是安排在()。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班

考题 单选题“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。A 小班B 中班C 大班D 小班、中班和大班

考题 单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。A 小班30;中班35;大班40B 小班25;中班30;大班35C 小班20;中班25;大班30

考题 单选题数的守恒教育一般安排在()进行。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班

考题 判断题差学生在大班有利,好学生在小班有利。A 对B 错

考题 单选题舞蹈动作适合被()的韵律活动所采用。A 小小班B 小班C 中班D 大班

考题 单选题差学生在()有利,好学生在()有利。A 大班,大班B 大班,小班C 小班,大班D 小班,小班

考题 单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()A 小班B 中班C 大班D 小班、中班和大班