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民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作,并在他们的生活中广泛应用和流传的美术作品。


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考题 集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。 A、通过周围环境和具体作品的欣赏,初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美,感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性,产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义,了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。

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考题 美术作品的创作意图的途径包括:意象抽象、美术语言、语言方式、生活环境和时代背景。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童的美术作品及其创作过程充分表现了他们的创造力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列属于4岁~5岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品,以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等,产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。

考题 :民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式,它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。 由该段文字可知,剪纸艺术的产生主要是为了满足()。A. 社会物质生活的需求 B. 社会艺术情趣的需求C. 社会精神生活的需求 D. 社会价值取向的需求

考题 民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术的产生主要是为了满足( ) A. 社会物质生活的需求 B. 社会艺术情趣的需求 C. 社会价值取向的需求 D. 社会精神生活的需求

考题 下列教学内容中,不适合采用合作学习方式的是(  )。 A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语

考题 《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。 A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题 B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果 C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法 D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法

考题 在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法,了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹,获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操,热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是(  )。 A.美术知识和技能的问题 B.造型和美术创作的问题 C.美术鉴赏和评述的问题 D.学习和生活中的问题

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考题 在美术鉴赏教学中,掌握(  ),可以使学生受用终身,使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。A.美术基本脉络 B.风格、流派 C.美术鉴赏方法 D.重要的美术家

考题 ()是广大劳动人民创作的,以装饰美化节日环境、丰富民间风俗活动为目的,并在日常生活中广泛应用的美术形式。

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考题 所谓“艺术美”,指的是美术作品的美,是由创作主体的()而产生的。

考题 由劳动人民在长期历史进程中集体创造,不断积累、发展而形成的,并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式是()A、民间舞蹈B、古典舞蹈C、新创作舞蹈D、现代舞蹈

考题 在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作()。A、美术表现B、美术创作C、美术批评D、美术行为

考题 判断题社区服务,是一个社区为满足其成员物质生活与精神生活需要而进行的社会性福利服务活动。A 对B 错

考题 判断题民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作,并在他们的生活中广泛应用和流传的美术作品。A 对B 错

考题 填空题()是广大劳动人民创作的,以装饰美化节日环境、丰富民间风俗活动为目的,并在日常生活中广泛应用的美术形式。

考题 单选题由劳动人民在长期历史进程中集体创造,不断积累、发展而形成的,并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式是()A 民间舞蹈B 古典舞蹈C 新创作舞蹈D 现代舞蹈

考题 多选题实用广告美学中的美术鉴赏能力,包括()A美术作品的形式B美术作品的内容C美术作品的题材D美术作品的主题E美术作品的中心

考题 填空题所谓“艺术美”,指的是美术作品的美,是由创作主体的()而产生的。