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反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是（）
- A、《起来，饥寒交迫的奴隶》
- B、《血衣》
- C、《流民图》
- D、《三毛流浪记》
参考答案
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考题
从总体上说，中国革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，它们是压在中国人民头上的三座大山。但是，在不同的历史阶段，随着社会主要矛盾的变化，集中反对的主要敌人不同。在国共合作的大革命时期、土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期，反对的主要敌人分别是（ ）。A.国民党新军阀、帝国主义支持下的北洋军阀、日本帝国主义、美帝国主义支持下的国民党反动派
B.美帝国主义支持下的国民党反动派、日本帝国主义、国民党新军阀、帝国主义支持下的北洋军阀
C.帝国主义支持下的北洋军阀、国民党新军阀、日本帝国主义、美帝国主义支持下的国民党反动派
D.日本帝国主义、美帝国主义支持下的国民党反动派、帝国主义支持下的北洋军阀、国民党新军阀
考题
2020年7月12日电，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年之际，由中央档案馆、中国第二历史档案馆、吉林省社会科学院共同编纂的20卷本( )。
A.《日本帝国主义侵华档案资料完整版》
B.《日本帝国主义侵华档案保护细则》
C. 《抗击日本帝国主义档案资料选编》
D.《日本帝国主义侵华档案资料选编》
考题
“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言”。这首歌谣形象地反映了中国人民在遭受日本侵略期间所经历的痛苦，其中的“十四年”是指（）A、日本昭和14年B、民国14年C、1931年到1945年D、1937年到1951年
考题
单选题“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言”。这首歌谣形象地反映了中国人民在遭受日本侵略期间所经历的痛苦，其中的“十四年”是指（）A
日本昭和14年B
民国14年C
1931年到1945年D
1937年到1951年
考题
单选题曾老师在中国画鉴赏课中，以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色，帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是（ ）。A
范例教学B
讲授教学C
引导教学D
发现教学
考题
单选题反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是（）A
《起来，饥寒交迫的奴隶》B
《血衣》C
《流民图》D
《三毛流浪记》
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