考题
作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（ ）。A．杜威B．卢梭C．赫尔巴特D．夸美纽斯
考题
传统教育学的代表人物是（）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威
考题
实验教育学的主要代表人物是()A、梅伊曼B、夸美纽斯C、拉伊D、洛克E、卢梭
考题
最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯．()
考题
传统教育理论的代表人物是( )A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．昆体良D．杜威
考题
传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派，其代表人物分别是( )A.杜威和赫尔巴特
B.夸美纽斯和杜威
C.夸美纽斯和赫尔巴特
D.赫尔巴特和杜威
考题
实用主义教育学的代表人物是()。
A.杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
考题
捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
考题
教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威
考题
教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）
A、夸美纽斯和布鲁纳
B、夸美纽斯和杜威
C、赫尔巴特和布鲁纳
D、赫尔巴特和杜威
考题
传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（）A、夸美纽斯和马卡连柯B、杜威和马卡连柯C、赫尔巴特和杜威D、赫尔巴特和蒙台梭利
考题
学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）A、蒙台梭利B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、杜威
考题
现代教育学派的代表人物是（）。A、洛克B、杜威C、斯宾塞D、夸美纽斯
考题
传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。（ ）
考题
实用主义教育学的代表人物有（）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭
考题
对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（ ）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫
考题
被称为“传统教育学的代表”的是（）。A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯
考题
单选题现代教育学派的代表人物是（）。A
洛克B
杜威C
斯宾塞D
夸美纽斯
考题
单选题对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
杜威D
凯洛夫
考题
单选题被称为“传统教育学的代表”的是（）。A
赫尔巴特B
康德C
洛克D
夸美纽斯
考题
判断题传统教育学的代表人物是夸美纽斯。A
对B
错
考题
单选题教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）A
夸美纽斯和布鲁纳B
夸美纽斯和杜威C
赫尔巴特和布鲁纳D
赫尔巴特和杜威
考题
判断题夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。A
对B
错
考题
多选题实用主义教育学的代表人物有（）。A夸美纽斯B杜威C赫尔巴特D克伯屈E卢梭