考题
在新课程的背景下，教师不再承担传授知识的任务。()
考题
在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。()
考题
重视对学生数学学习过程评价是新课程下数学教育评价的趋势。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在新课程改革的背景下，教师传授者的角色已经消亡了。()
考题
在新课程背景下。教育评价的根本目的是（ ）。A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念
考题
?教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（ ）?
考题
在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ）A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
考题
在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ）A、促进学生、教师、学校和课程的发展
B、形成新的教育评价制度
C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
考题
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{ }，它体现了教育目的的评价作用。
考题
教育评价的根本目的在于提高教育和（），较好地实现预期的教育目标。
考题
在新课程改革背景下，教师角色应该作哪些转换？
考题
请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
考题
在新课程改革的背景下，教师必须改变（）的教育教学方式，通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。
考题
不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（）。A、评价方式多样化B、以学校评价为基础C、与课程功能的转变相适应D、评价的根本目的在于促进发展
考题
教育目的是一切教育活动的归宿．它是评价教育质量的根本标准，这是教育目的的（）A、评价功能B、导向功能C、调控功能D、干预功能
考题
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念
考题
高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。
考题
教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的（）。A、平衡作用B、评价作用C、导向作用D、激励作用
考题
在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。
考题
单选题在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A
促进学生、教师、学校和课程的发展B
形成新的教育评价制度C
淡化甄別与选拔的功能D
体现最新的教育观念和课程理念
考题
判断题新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。A
对B
错
考题
单选题小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，这是小学教育目的的（ ）。A
评价作用B
导向作用C
激励作用D
指挥作用
考题
单选题在新课程背景下。教育评价的根本目的是（ ）。A
促进学生、教师、学校和课程的发展B
形成新的教育评价制度C
淡化甄别与选拔的功能D
体现最新的教育观念和课程理念
考题
问答题请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
考题
单选题教育目的是一切教育活动的归宿．它是评价教育质量的根本标准，这是教育目的的（）A
评价功能B
导向功能C
调控功能D
干预功能