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小华不爱学习，喜欢上网聊天，经常去网吧通宵打游戏，家长为了治疗他的“网络成瘾症”，下面（）的做法不可取。
- A、正视网瘾的危害
- B、坚决杜绝上网
- C、科学合理安排上网时间和内容
- D、应注意培养良好的上网习惯，积极主动地寻求老师家长的帮助
参考答案
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考题
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应( )。
A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
D、联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯
考题
家长与老师相互配合，对孩子进行监督，家长要检查完学生的家庭作业，分析完错题后才能让他上网，聊天。如果检查结果错题过多，就减少他的上网时间，甚至不让孩子上网。“减少他的上网时间，甚至不让孩子上网”这是一种（）A、正强化B、负强化C、惩罚1（呈现性惩罚）D、惩罚2（取消性惩罚）
考题
下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是（）A、小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉B、小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C、小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会D、小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天
考题
中学生小华在学校结识了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华，小陈做法的理论依据是存在主义理论。
考题
小华不爱学习，喜欢上网聊天，经常去网吧通宵打游戏，家长为了治疗他的“网络成瘾症”，下面（）的做法不可取。A、正视网瘾的危害B、坚决杜绝上网C、科学合理安排上网时间和内容D、应注意培养良好的上网习惯，积极主动地寻求老师家长的帮助
考题
如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）A、上网以后立即督促他完成作业B、规定每周上网的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢上网的行为D、规定只有按时完成作业后才能上网
考题
单选题下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是（）A
小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉B
小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C
小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会D
小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天
考题
单选题学生赵某在学校读初三。由于父母不合，赵某从小在家长的打骂声中长大。他经常逃学，和一些社会青年在一起抽烟喝酒，或是溜到网吧通宵打游戏。你认为对赵某适宜开展的社会工作服务是( )。A
心理健康服务B
家庭社会工作C
矫正社会工作D
学校社会工作
考题
单选题小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于( )。A
联合对抗B
倒三角C
疏离D
纠缠
考题
单选题下列哪一个人的行为是正确的？（）A
小张，为了与外地的女友聊天，整天不上课，守候在电脑旁B
小李，热恋中的他与女友租房在校外同居，沉溺二人世界，远离集体，疏远同学C
小宋，在大学里面找到了心仪的男友，为了爱情，她放弃了以前的种种好的学习习惯，经常陪男朋友打游戏、通宵D
小王，恋爱中的她常常提点男友注重学业，将男友从电脑游戏上拉回自习室
考题
问答题材料：小华是小班的孩子，十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是，小华无论做什么事，从不爱多思考。比如：玩插塑时，让他想好了再去插，而他却拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么；在绘画或解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好，便总是要求小华想好了再行动，可小华却常常做不到。小华的老师为此感到非常苦恼。问题：（1）老师对小华的指导恰当吗？请从幼儿思维发展的角度分析小华的这类行为。（2）请给小华的老师提出科学的教育建议。
考题
单选题你喜欢看书，肯定常去图书馆了？A
喜欢买书B
常去买书C
常去借书D
喜欢图书馆
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