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与课堂面对面讨论相比，在网络教学平台中开展讨论的优势是（）

  • A、看不到师生的肢体动作
  • B、只能通过图文判断学生的反馈
  • C、给学生留下相对充裕的考虑时间
  • D、讨论的内容能够被保存，待后分析

参考答案

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考题 在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。A、讨论前的准备B、讨论的组织与引导C、讨论的总结与评定D、提出新问题
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考题 人本主义的典型教学模式有（）A、以题目为中心的课堂讨论模式B、自由学习的教学模式C、开放课堂的教学模式D、以学生为主体的课堂讨论模式E、开放课外活动的教学模式
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考题 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。
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考题 大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。A、互补性讨论B、辩论C、比赛性讨论D、学术性讨论
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考题 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）A、在网络上阅读和学习课程教学资源B、利用pad、手机等设备随时随地学习C、在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论D、只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务
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考题 在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是（）A、 讨论区B、 聊天室C、 站内私信D、 学生跟踪
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考题 讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。
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考题 （）是学员展示思维过程的重要渠道。A、教学过程；B、课堂问答；C、课堂讨论；D、练习与考核。
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考题 虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的。
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考题 问答题讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。
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考题 判断题大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。A 对B 错
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考题 多选题大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。A互补性讨论B辩论C比赛性讨论D学术性讨论
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考题 单选题大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。A 小组讨论B 知识性讨论C 辩论D 互补性讨论
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考题 单选题（）是学员展示思维过程的重要渠道。A 教学过程；B 课堂问答；C 课堂讨论；D 练习与考核。
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考题 判断题虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的。A 对B 错
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