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《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。

  • A、小学一年级
  • B、小学二年级
  • C、小学三年级
  • D、初中一年级

参考答案

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考题 《英语课程标准》倡导交际教学法。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 在进行英语教学设计时,教师应考虑( )。 A.各层次学生在英语学习中的差异 B.设计有效的活动形式 C.按英语课程标准选取教学重点 D.如何讲清楚教材中的各项语言要点

考题 依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》,英语教师的专业知识不仅包括学科专业知识,还包括__________。

考题 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。

考题 依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。

考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语,把时间用在其它感兴趣的科目上。

考题 英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。A课程标准B教学设计C英语教学知识D专业技能训练

考题 《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的?

考题 英语课程标准的基本观念是什么?

考题 全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。

考题 普通高中英语课程标准提出了()构成的课程内容以及英语学习活动观。A、四要素B、五要素C、六要素D、七要素

考题 根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。A、定量评价B、定性评价C、自我评价D、形成性评价和终结性评价相结合

考题 《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求()。A、学多少算多少B、1000—1200个单词C、500个左右单词D、学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

考题 教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》(实验稿)中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能,比如()。A、提高学习兴趣B、消除感官疲劳C、与国际英语教学手段接轨D、能活化所学英语的情境、语境,便于在用中学

考题 《新课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从()年级开设英语课程,第()级为小学六年级结束时的基本要求。

考题 单选题【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于( )。A 融合课程B 综合课程C 活动课程D 学科课程

考题 填空题《新课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从()年级开设英语课程,第()级为小学六年级结束时的基本要求。

考题 单选题英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。A 课程标准B 教学设计C 英语教学知识D 专业技能训练

考题 判断题全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。A 对B 错

考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语,把时间用在其它感兴趣的科目上。

考题 问答题英语课程标准的基本观念是什么?

考题 单选题根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。A 定量评价B 定性评价C 自我评价D 形成性评价和终结性评价相结合

考题 单选题《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。A 小学一年级B 小学二年级C 小学三年级D 初中一年级

考题 单选题2017年版普通高中英语课程标准能否顺利实施关键在于英语教师对课程标准的()。A 理解程度和执行程度B 熟练程度和运用程度C 理解程度和运用程度D 熟练程度和执行程度

考题 单选题普通高中英语课程标准提出了()构成的课程内容以及英语学习活动观。A 四要素B 五要素C 六要素D 七要素

考题 单选题教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》(实验稿)中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能,比如()。A 提高学习兴趣B 消除感官疲劳C 与国际英语教学手段接轨D 能活化所学英语的情境、语境,便于在用中学

考题 问答题《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的?