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教师如何进行自我反思?


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考题 心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:() A:教师审视自己,为学生“现身说法”B:教师进行自我审视,反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样

考题 教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。A.对话反思法B.观摩反思法C.理论反思法D.课题反思法

考题 试论教师在行动研究中应如何进行反思改进?

考题 教师的自我评价能力也是教师教学的()。 A、自我批评能力B、自我鉴赏能力C、自我剖析能力D、自我反思能力

考题 .教师发展的自我评价又称( )。 A.教师反思评价 B.教师自我评价 C.自我反思评价 D.自我发展评价

考题 教师应如何进行教学反思?具体的策略是什么?

考题 教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思。( )

考题 如何理解教师反思?

考题 教师自我反思的类型包括()。A、教学实践B、教学后的反思C、教学中的反思D、为教学的反思

考题 教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于()A、自学反思B、自我反思C、交流反思D、全面反思

考题 教师如何在主题活动中进行观察反思与调整?

考题 教师自我反思的主要途径有哪些?

考题 教师进行自我反思的内容和途径有哪些?

考题 教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。

考题 下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A、"教学反思"承载着促进教师专业发展的功能B、"教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进C、"教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D、"教学反思"有助于促进教师团队建设

考题 教师进行自我反思的典型反思方法包括()。A、对话反思法B、观摩反思法C、理论反思法D、课题反思法

考题 教师发展的自我评价又称()A、教师反思评价B、教师自我评价C、自我反思评价D、自我发展评价

考题 教师的反思过程必须是教师的自我反思。

考题 问答题教师如何进行自我反思?

考题 单选题教师要学会如何进行教学反思,首先应该科学地认识教学反思的过程。一般地说,它不包括以下哪个环节()A 具体经验B 观察分析C 自我批评D 重新概括

考题 多选题教师进行自我反思的典型反思方法包括()。A对话反思法B观摩反思法C理论反思法D课题反思法

考题 判断题教师的反思过程必须是教师的自我反思。A 对B 错

考题 问答题教师进行自我反思的内容和途径有哪些?

考题 单选题下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A 教学反思承载着促进教师专业发展的功能B 教学反思有助于教师的自我评价和自我改进C 教学反思有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D 教学反思有助于促进教师团队建设

考题 单选题教师发展的自我评价又称()。A 教师反思评价B 教师自我评价C 自我反思评价D 自我发展评价

考题 问答题教师如何在主题活动中进行观察反思与调整?

考题 问答题试论教师在行动研究中应如何进行反思改进?