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导游人员在引导旅游者进行审美时，最关键的突破口就是进行（），开阔其审美视野，提高审美情趣。

  • A、高科技导游
  • B、全方位导游
  • C、针对性导游
  • D、趣味性导游

参考答案

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考题 游客审美需求的( )和审美意识的( )要求导游人员在安排旅游活动．引导游客游览时，要进行有的放矢地导游讲缌。
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考题 导游服务的独立性体现在 【 】A．导游人员要独立地宣传、执行国家政策B．导游人员需要直接处理与许多相关部门、导游服务集体之间及旅行团成员间的关系C．导游人员要独立地为旅游者伴舞、伴唱D．导游人员要根据不同游客的文化层次和审美情趣进行有针对性的独立讲解
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考题 引导游客审美需注意把握（ ）。A．传递正确的审美信息B．激发游客想象思维C．帮助游客保持最佳审美状态D．引导游客到景点最美的地方
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考题 导游人员在对不同层次、不同__________情趣的游客进行导游讲解时，要尽可能地满足他们的审美追求，注意因势利导，正确调节游客的__________行为。
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考题 在旅游审美活动中，导游员要掌握好活动节奏，既要努力使其适应旅游者的（）。A、审美情趣B、心理负荷C、知识层次D、生理负荷
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考题 旅游是一项综合性的审美活动，导游要善于审美，能够向不同审美情趣的游客介绍旅游地社会美、自然美和文化美；旅途中导游也往往成为游客审美的对象，因此，导游最好能够运用美学知识指导自己的仪容、仪态和仪表，向各国各地区的旅游者展示本地导游的风采，使导游成为旅游地又一道亮丽的风景线
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考题 导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A、传递正确的审美信息B、分析游客的审美感受C、激发游客的想象思维D、掌握观景赏美的方法E、传递合适的审美信息
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考题 每次去景点游览之前，导游人员如能先为旅游者进行（），往往能收到事半功倍的效果。A、全方位导游B、声像导游C、针对性导游D、趣味性导游
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考题 导游员在旅游审美过程中所起的第一项作用就是引导游客正确地（）。A、了解审美类型B、认识审美对象C、掌握审美方法D、开展审美活动
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考题 “只可意会，不可言传”，这句话说明导游员在引导游客审美时要采用的审美方法是（）。A、动态审美B、静态审美C、空间审美D、心境审美
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考题 既是导游员最常用的导游审美方法之一，也是游客自行开展审美活动时最常见方法之一的审美方法是（）。A、动态审美B、静态审美C、时机审美D、空间审美
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考题 导游人员在带团旅游时，应重视旅游的美育作用，从（）等几个方面入手，正确引导旅游者进行审美活动。A、从正确传递审美信息B、有效激发思维想象C、有序递进审美层次D、灵活掌握观景审美
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考题 导游员在神秘过程中所起的第一项作用就是引导游客正确地认识审美对象。
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考题 静态审美是导游员最常用的导游审美方法之一，也是游客自行开展审美活动时最常见方法之一。
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考题 导游人员引导旅游者领略美并获得最大的审美感受的策略有（）A、合理选择观赏重点B、尊重旅游者审美习惯C、有效运用审美方法D、合理选择审美时间、角度
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考题 单选题“只可意会，不可言传”，这句话说明导游员在引导游客审美时要采用的审美方法是（）。A 动态审美B 静态审美C 空间审美D 心境审美
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考题 判断题导游人员保持、提高游客的游兴的基本途径，是提高自己的审美观念，向游客开展有针对性的导游服务。 ( )A 对B 错
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考题 多选题导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A传递正确的审美信息B分析游客的审美感受C激发游客的想象思维D掌握观景赏美的方法E传递合适的审美信息
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考题 多选题导游人员引导旅游者审美，应该注意（）。A因人而异地传递审美信息B激发旅游者的想象空间C全方位导游，开阔旅游者审美视野D控制观赏节奏，调节旅游者情绪
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考题 单选题一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是（　　）。A 游客要享受美，导游人员应传播美，导游人员本身是游客的审美对象B 游客要享受美，导游人员天生美丽，游客会审美，不必导游人员传播C 游客要求知，导游人员应传播知识，导游人员不是游客的审美对象D 游客要享受美，导游人员不必会审美，导游人员本身是游客的审美对象
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考题 多选题导游讲解要有针对性，即导游人员在导游讲解时主要应针对（　　）。A时空条件B旅游者的提问C旅游者的文化层次D旅游者的审美情趣E旅游者的职业爱好
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考题 单选题导游员在旅游审美过程中所起的第一项作用就是引导游客正确地（）。A 了解审美类型B 认识审美对象C 掌握审美方法D 开展审美活动
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考题 单选题导游人员在引导旅游者进行审美时，最关键的突破口就是进行（），开阔其审美视野，提高审美情趣。A 高科技导游B 全方位导游C 针对性导游D 趣味性导游
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考题 单选题每次去景点游览之前，导游人员如能先为旅游者进行（），往往能收到事半功倍的效果。A 全方位导游B 声像导游C 针对性导游D 趣味性导游
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考题 多选题导游人员引导旅游者领略美并获得最大的审美感受的策略有（）A合理选择观赏重点B尊重旅游者审美习惯C有效运用审美方法D合理选择审美时间、角度
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考题 多选题导游人员在带团旅游时，应重视旅游的美育作用，从（）等几个方面入手，正确引导旅游者进行审美活动。A从正确传递审美信息B有效激发思维想象C有序递进审美层次D灵活掌握观景审美
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考题 判断题旅游是一项综合性的审美活动，导游要善于审美，能够向不同审美情趣的游客介绍旅游地社会美、自然美和文化美；旅途中导游也往往成为游客审美的对象，因此，导游最好能够运用美学知识指导自己的仪容、仪态和仪表，向各国各地区的旅游者展示本地导游的风采，使导游成为旅游地又一道亮丽的风景线A 对B 错
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