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将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）

  • A、课程制定者或管理制度
  • B、课程功能
  • C、课程的组织核心
  • D、课程任务

参考答案

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考题 将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）A、 课程设置要求B、 课程管理层次C、 课程任务D、 课程内容
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考题 把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的 （ ）A．课程的功能B．课程的组织核心C．课程任务D．课程制定者或管理制度
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考题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是()．A．课程的制定者B．课程的任务C．课程的组织方式D．课程的功能
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考题 将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（　　）
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考题 依据课程任务，可将课程分为（ ）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.技能型课程 D.知识型课程 E.研究型课程
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考题 (2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。 A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的
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考题 将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（ ）。 A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的
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考题 根据课程任务可以将课程划分为( ) 。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学科课程 E.活动课程
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考题 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
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考题 根据课程的任务，将课程分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
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考题 将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（）。A、教学形式B、课程的组织形式C、开发课程的主体D、课程的功能
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考题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
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考题 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。
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考题 把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度
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考题 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程
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考题 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的
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考题 根据课程的任务可以分为（）。A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程E、研究型课程
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考题 根据课程任务，课程分为下列类型（）A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程
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考题 依据课程任务，可将课程分为（　）。A、基础型课程B、拓展型课程C、技能型课程D、知识型课程E、研究型课程
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考题 多选题依据课程任务，可将课程分为（　）。A基础型课程B拓展型课程C技能型课程D知识型课程E研究型课程
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考题 判断题以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。A 对B 错
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考题 填空题根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。
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考题 多选题根据课程的任务可以分为（）。A基础型课程B知识课程C经验课程D拓展型课程E研究型课程
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考题 单选题将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A 从课程制定者或管理制度角度划分的B 从课程的功能角度划分的C 从课程的组织核心角度划分D 从课程的任务角度划分的
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考题 单选题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）A 课程制定者或管理制度B 课程功能C 课程的组织核心D 课程任务
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考题 单选题将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（）。A 教学形式B 课程的组织形式C 开发课程的主体D 课程的功能
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