考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的
考题
根据课程管理层次,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。( )
考题
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是( )A、 课程设置要求B、 课程管理层次C、 课程任务D、 课程内容
考题
根据课程的任务,可以将课程划分为__________型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。A.社会中心课程B.技能性课程C.拓展型课程D.地方课程
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务焦度划分的
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是().A.课程的制定者B.课程的任务C.课程的组织方式D.课程的功能
考题
根据课程的任务,可以将课程划分为( )型课程、( )型课程和研究型课程。
考题
根据课程任务可以将课程划分为( ) 。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学科课程
E.活动课程
考题
(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
考题
(2006年4月)根据课程的任务,可以将课程划分为( )型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
根据课程的任务,将课程分为( )型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是()。A、教学形式B、课程的组织形式C、开发课程的主体D、课程的功能
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是()A、课程制定者或管理制度B、课程功能C、课程的组织核心D、课程任务
考题
从课程任务的角度,可把课程分为()A、基础型课程、拓展型课程、研究型课程B、国家课程、地方课程、学校课程C、显性课程与隐性课程D、必修课程与选修课程
考题
根据课程的任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程和()。A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程
考题
将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的
考题
以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。
考题
把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度
考题
根据课程的任务可以分为()。A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程E、研究型课程
考题
依据课程任务,可将课程分为( )。A、基础型课程B、拓展型课程C、技能型课程D、知识型课程E、研究型课程
考题
判断题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是从课程的功能角度划分的。A
对B
错
考题
单选题从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。A
社会中心课程B
技能性课程C
拓展型课程D
地方课程
考题
单选题从课程任务的角度,可把课程分为()A
基础型课程、拓展型课程、研究型课程B
国家课程、地方课程、学校课程C
显性课程与隐性课程D
必修课程与选修课程
考题
填空题根据课程的任务,可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
单选题将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()A
从课程制定者或管理制度角度划分的B
从课程的功能角度划分的C
从课程的组织核心角度划分D
从课程的任务角度划分的