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在人的意志行动中，力量之大可超过和压制人的生物本能的是哪种动机？（）

  • A、无意识动机
  • B、原始动机
  • C、习得动机
  • D、社会行动机

参考答案

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考题 弗洛伊德认为，防御机制是人的( )。单选A. 生物性防御本能 B. 动机冲突 C. 防止焦虑的能力 D. 基本欲望
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考题 弗洛伊德认为，防御机制是人的（）。A.生物性防御本能 B.动机冲突 C.基本欲望 D.防止焦虑的能力
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考题 简述意志行动中的动机冲突。
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考题 儿童意志行动的动机和目的发展的特点（）A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时，已经能够根据抽象原则进行解决
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考题 按摩起源于（）。A、人的本能行为和劳动、生活实践B、人的本能行为、集体的智慧和力量C、人的智慧、劳动和生活实践D、集体的智慧和力量，原始的劳动
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考题 （）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。A、需要B、动机C、情感D、意志
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考题 在防空作战中，日本空军主要以（）、（）、（）、（）等行动，消灭或压制敌空中进攻力量，夺取和保持空中优势，保护己方目标免遭敌空中打击。
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考题 弗洛伊德认为，防御机制是人的（　）。A、生物性防御本能B、动机冲突C、防止焦虑的能力D、基本欲望
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考题 意志行动是以（）为基础，自觉确定目的受意识能动调节支配。克服内外困难的行动。A、刻意行动B、人的意志C、随意行动D、人的智力
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考题 柔性管理是在研究人的心理和行为规律的基础上采用非强制方式，把组织意志变为自觉行动。
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考题 人在确定目的、解决动机冲突、制定计划、进行决策以及执行决定的过程中，克服内外各种困难把意志行动贯彻到底的心理力量称为（）A、意志B、毅力C、意志努力D、意志行动
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考题 简述意志行动中的动机冲突类型。
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考题 人的非理性因素包括（）。A、人的情感、意志B、动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等因素C、幻想、想象、直觉、灵感D、人的理性直观、理性思维等能力
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考题 人的（）是有预定目的、相应的行动方案、计划和步骤的。A、想像行动B、情感行动C、意志行动D、回忆行动
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考题 创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。A、激活功能B、指向功能C、维持与调节功能
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考题 单选题弗洛伊德认为，防御机制是人的（　）。A 生物性防御本能B 动机冲突C 防止焦虑的能力D 基本欲望
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考题 多选题用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，其主要历史功绩有（　　）。A坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想B用力比多这一生物本能，替代了上帝的意志C提出人的动机和行为，是人类自身本能的需求D将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己
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考题 多选题人的非理性因素包括（）。A人的情感、意志B动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等因素C幻想、想象、直觉、灵感D人的理性直观、理性思维等能力
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考题 单选题意志行动是以（）为基础，自觉确定目的受意识能动调节支配。克服内外困难的行动。A 刻意行动B 人的意志C 随意行动D 人的智力
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考题 单选题人的意志总是与行动紧密地联系在一起，因此通常又把意志称为（）。A 随意动作B 意志行动C 动机斗争D 目的确立
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考题 单选题按摩起源于（）。A 人的本能行为和劳动、生活实践B 人的本能行为、集体的智慧和力量C 人的智慧、劳动和生活实践D 集体的智慧和力量，原始的劳动
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考题 多选题用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，他的主要历史功绩有（）A坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想B用“力比多”这一生物本能，替代了上帝的意志C人的动机和行为，是人类自身本能的需求D将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己E人的心理发展与性心理发展密切相关
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考题 单选题关于人，下列说法错误的是（）。A 人是先天的缺失者B 人没有固定的本质和本能C 后天教养在人性养成过程中占有绝对的优势D 与人在本质和本能方面的特征类似的物种在生物界中不多
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