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场景转换技巧中,()的一个主要目的是在观众的注意力集中在某一人物的表情或某一物件的时候,不知不觉中就转换了场景和叙述内容,而不产生陡然跳动的不适之感。


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考题 护士在与患者交流时,注意力集中、耐心,不随便打断患者的谈话,是应用沟通技巧的A.沉默B.参与C.倾听D.核对E.反应

考题 护士在与病人交流时,注意力集中、耐心,不随便打断病人的谈话,是应用沟通技巧的

考题 ①注意力不集中是常有之事。如何提高注意力,尽可能长时间保持专注呢? ②耶鲁大学心理学系布朗教授研究发现,人类的注意力非常有限,因而大脑通常过滤掉我们看到的模糊而无关紧要的东西,留下清晰鲜艳的目标。在很多情况下,人们需要具备长时间注意细节的能力。 ③布朗教授一直致力于通过为人们提供快速精准的反馈意见来提高他们的专注力。他的团队以往经常采用功能性核磁共振成像技术,通过检验血液流进脑细胞的磁场变化实现脑功能成像,给出精确的结构与功能的关系。神经元在大脑中的活跃与繁衍都依赖氧气,而氧气要借由神经细胞附近的微血管,通过红血球中的血红素运送。因此,当脑神经活化时,附近的血流会增加,补充消耗掉的氧气。由于带氧血红素与去氧血红素之间的磁导率不同,含氧血与缺氧血的变化使磁场产生扰动,从而能被检测出来。通过重复进行某种思考、动作或经历,可以用统计方法判断哪些脑区在这个过程中有信号的变化,从而找出是哪些脑区在执行这些思考、动作或经历。 ④需要指出的是,功能性核磁共振成像也有_______:因为数据分析可能长达数月之久,所以为病人提供反馈的时间较为漫长。对于专注行为这样短时间内极易变化的活动,作用可以说是_______的。而布朗教授这次利用的实时脑成像技术可以在1到2秒内对扫描大脑所获取的数据进行分析,几乎同步反应人脑的活跃状况,这样人们就可以利用反馈信息及时调整行为,达到时刻警惕的状态。 ⑤为了测试注意力,布朗教授团队设计了一个巧妙的实验:他们为参与者提供了一组由人脸和场景图合成的画面,人脸和场景分别做了50%程度的透明化处理。参与者需要在2分钟内持续观察不同人脸与场景的合成图,并辨认出其中的场景是室内还是室外——室内场景需要参与者作出回应,室外场景则不需要任何回应。这项任务要求参与者把注意力集中在场景画面上。然而,实验中根本就没有室外场景的画面,参与者被不断地给出只有室内场景的画面,久而久之,注意力就会发生变化。 ⑥那么,研究者是如何知晓参与者注意力的变化呢?通过对参与者的大脑进行实时脑成像扫描,以毫米为单位绘制出一系列的大脑图像,根据统计数据的模型,显示出参与者关注场景和人脸时大脑活动的区别。最关键的是,根据分析结果及时向参与者提供反馈,让他们知道自己的注意力是否集中在正确的目标上。 ⑦在实验中,参与者如何得到注意力变化的反馈呢?布朗教授团队采用的“惩罚-奖赏”反馈机制。最开始,图像中场影和人脸各自占比50%,当观察到参与者的注意力不够集中在场景上时,研究者就启用“惩罚”机制,降低场景的占比,使之更难以辨认,迫使参与者集中注意力去辨认场景;相反,如果大脑的注意力集中在场景上,研究者就启用“奖赏”机制,让场景越来越清晰,用这种方式对他们进行反馈。 ⑧在整个过程中,参与者注息力的变化呈现波动趋势。一开始他们可能会被人脸分散注意力,表现并不是很好,于是受到惩罚,场景的图片渐渐模糊,迫使他们越来越集中注意力,场景随之慢慢变得清晰;意识到自己被“奖励”后,他们的注意力又会渐渐被人脸吸引。依此反复,他们的大脑在控制他们所能看到的画面。 ⑨在反馈测试过程中,很多人被观察到注意力越来越集中,维持长时间注意力的能力也变得更强。有观点认为他们在测试中当然会表现更好,因为他们知道自己在参加测试。但事实上,在日常生活中这些人的注意力也得到了显著的提高。 布朗教授的实验最能够支持下列哪个说法?A.反馈机制可以帮助人们集中注意力 B.场景比人脸通常更容易吸引注意力 C.注意力在测试中比在生活中更易集中 D.注意力能使大脑过滤无关紧要的信息

考题 在公司内部设立舞弊热线的主要目的是( )。A.减少公司运营的总成本 B.衡量组织的各单位如何很好地实现组织的目标 C.为员工设立一个报告可疑的不当行为的沟通渠道 D.将注意力集中在值得关注的地方,并在按预期运行的地方投入更少的注意力

考题 在叙事蒙太奇中,有一种从内容到性质上完全一致的镜头画面,或者是一个人物的特定动作,一个特定的空间场景、一个特定的道具、台词,在关键时刻反复出现,以达到刻画人物、推动剧情发展、深化主题的目的。这种蒙太奇称为( )。A.平行蒙太奇 B.交叉蒙太奇 C.重复蒙太奇 D.连续蒙太奇

考题 在电视节目中,固定拍摄的镜头可以()。A引导观众集中注意力观看B使观众深入体会画面内容C有效减少人为的干扰D丰富画面效果

考题 在民间传说的讲述中,民众往往将一些同类情节集中安置在某一个人物形象身上,这样的人物形象称之为()。A、典型人物形象B、平面人物形象C、箭垛人物形象D、历史人物形象

考题 计划工作的一个较大的弱点是,注意力集中在未来而忽略了今天的竞争。()

考题 在动画片中,地点的转换是通过()来实现的。A、把角色从某一个地方到另一个地方的转移过程讲述出来B、场景的转换C、角色运动D、场景运动

考题 护士在与病人的沟通过程中,发现病人话题不固定,注意力不集中,容易偏离话题时,护士应采用那种交谈技巧:()A、澄清疑问B、给予认知C、集中焦点D、重述会谈的内容

考题 在叙事艺术中,叙事的内容首先就是()A、故事B、人物C、情节D、场景

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考题 运用剪接调子的积累效果称为(),是画面语言特有的表现技巧。运用得好,就可以使情绪在将要下降时马上转换到另一个镜头,保持一个比一个情绪上升,紧紧吸引住观众,维持和延长情绪的发展。

考题 护士在与病人交流时,注意力集中、耐心,不随便打断病人的谈话,是应用沟通技巧的()。A、沉默B、参与C、倾听D、核对E、反应

考题 结合具体影片实例,谈一谈常见的场景转换技巧。

考题 依照情节的发展和观众注意力,把一个个镜头合乎逻辑的、有节奏地连接起来,使观众了解一件事物的发展,这种技巧被称为电影()A、情节B、场面调度C、镜头D、蒙太奇

考题 在课堂教学中,控场技巧包括()。A、提高应变能力;B、调动学员情绪;C、忽视放任;D、集中学员的注意力。

考题 在飞行过程中,飞行员的注意力应集中在主要任务上,这句话的意思是指().A、飞行员应将其注意力局限在1-2个仪表上;B、飞行员的注意力应该集中在操纵上;C、飞行员应在密切注意主要任务的基础上,还要兼顾一般任务。

考题 填空题运用剪接调子的积累效果称为(),是画面语言特有的表现技巧。运用得好,就可以使情绪在将要下降时马上转换到另一个镜头,保持一个比一个情绪上升,紧紧吸引住观众,维持和延长情绪的发展。

考题 单选题护士在与病人交流时,注意力集中、耐心,不随便打断病人的谈话,是应用沟通技巧的()。A 沉默B 参与C 倾听D 核对E 反应

考题 单选题护士在与病人的沟通过程中,发现病人话题不固定,注意力不集中,容易偏离话题时,护士应采用那种交谈技巧:()A 澄清疑问B 给予认知C 集中焦点D 重述会谈的内容

考题 单选题在动画片中,地点的转换是通过()来实现的。A 把角色从某一个地方到另一个地方的转移过程讲述出来B 场景的转换C 角色运动D 场景运动

考题 配伍题护士在与患者交流时,询问“您刚才说您每天起床时头晕,是吗?”,是应用沟通技巧的 |护士在与患者交流时,注意力集中、耐心,不随便打断患者的谈话,是应用沟通技巧的A沉默B参与C倾听D核对E反应

考题 单选题布朗教授的实验最能够支持下列哪个说法?( )A 注意力在测试中比在生活中更易集中B 注意力能使大脑过滤无关紧要的信息C 反馈机制可以帮助人们集中注意力D 场景比人脸通常更容易吸引注意力

考题 问答题结合具体影片实例,谈一谈常见的场景转换技巧。

考题 单选题在民间传说的讲述中,民众往往将一些同类情节集中安置在某一个人物形象身上,这样的人物形象称之为()。A 典型人物形象B 平面人物形象C 箭垛人物形象D 历史人物形象

考题 填空题场景转换技巧中,()的一个主要目的是在观众的注意力集中在某一人物的表情或某一物件的时候,不知不觉中就转换了场景和叙述内容,而不产生陡然跳动的不适之感。