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孤独症的医生评定量表为ABC量表

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考题 儿童孤独症评定量表(CARS)总分大于多少分可诊断为孤独症()。 A.10B.20C.30D.40E.50
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考题 近年来常用于筛查或诊断儿童孤独症的量表有()。A、孤独症诊断会谈修订量表(ADI-R)B、ABC量表C、CARS量表D、孤独症诊断观察量表(ADOS)
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考题 下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症？(　　)A.ABC量表 B.CARS量表 C.CHAT量表 D.QOL量表 E.FIM量表
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考题 A.感觉统合核对表 B.Peabody运动发育量表 C.韦克斯勒儿童智力量表 D.儿童孤独症评定量表（CARS） E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）常用于智力低下患者的评定工具是
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考题 A.感觉统合核对表 B.Peabody运动发育量表 C.韦克斯勒儿童智力量表 D.儿童孤独症评定量表（CARS） E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是
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考题 A.感觉统合核对表 B.Peabody运动发育量表 C.韦克斯勒儿童智力量表 D.儿童孤独症评定量表（CARS） E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是
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考题 儿童孤独症评定量表（CARS）总分大于（）分可诊断为孤独症。A、10B、20C、30D、40
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考题 由Schoplen编制，15项内容组成、由检者使用的评定量表是（）。A、Achenbach儿童行为量表B、儿童孤独症家长评定量表C、儿童孤独症评定量表D、儿童社交焦虑量表（SASC）
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考题 孤独症的家长评定量表为ABC量表
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考题 下面哪个描述与儿童孤独症评定量表（CARS）不符（）A、诊断性量表B、筛查性量表C、医师用量表D、临床用量表
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考题 孤独症评定量表是（）A、Conners父母问卷B、教师用量表C、Achenbach儿童行为量表D、CARS评定量表E、韦克斯勒儿童智力量表
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考题 孤独症儿童行为检查量表是（）A、FM量表B、教师用量表C、Conners父母问卷D、CARS评定量表E、Aehenbaeh儿童行为量表
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考题 常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是（）A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表（CARS）E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）
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考题 常用于智力低下患者的评定工具是（）A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表（CARS）E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）
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考题 可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表（CARS）E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）
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考题 诊断孤独症常用的量表不包括（）。A、CARS量表B、ABC量表C、韦氏量表D、克氏行为量表E、婴幼儿CHAT量表
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考题 单选题诊断儿童多动症时，最常用的量表是（　　）。A 孤独症儿童行为量表B Rutter儿童行为量表C Conners儿童行为量表D 儿童适应行为评定量表E Aehenbach儿童行为量表
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考题 单选题可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）。A 感觉统合核对表B Peabody运动发育量表C 韦克斯勒儿童智力量表D 儿童孤独症评定量表（CARS）E E.孤独症儿童行为检查量表（AB
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考题 单选题常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是（）。A 感觉统合核对表B Peabody运动发育量表C 韦克斯勒儿童智力量表D 儿童孤独症评定量表（CARS）E E.孤独症儿童行为检查量表（AB
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考题 单选题下面哪个描述与儿童孤独症评定量表（CARS）不符（）A 诊断性量表B 筛查性量表C 医师用量表D 临床用量表
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考题 单选题常用于智力低下患者的评定工具是（）。A 感觉统合核对表B Peabody运动发育量表C 韦克斯勒儿童智力量表D 儿童孤独症评定量表（CARS）E E.孤独症儿童行为检查量表（AB
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考题 单选题由Schoplen编制，15项内容组成、由检者使用的评定量表是（）。A Achenbach儿童行为量表B 儿童孤独症家长评定量表C 儿童孤独症评定量表D 儿童社交焦虑量表（SASC）
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考题 判断题孤独症的医生评定量表为ABC量表A 对B 错
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考题 单选题孤独症评定量表是（）A Conners父母问卷B 教师用量表C Achenbach儿童行为量表D CARS评定量表E 韦克斯勒儿童智力量表
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考题 判断题孤独症的家长评定量表为ABC量表A 对B 错
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考题 单选题常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是（）A 感觉统合核对表B Peabody运动发育量表C 韦克斯勒儿童智力量表D 儿童孤独症评定量表（CARS）E 孤独症儿童行为检查量表（ABC）
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