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在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于( )形成时期。

  • A、情感
  • B、意志
  • C、个性
  • D、伦理

参考答案

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考题 中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期,是世界观从萌芽到形成的重要阶段,是品德发展和行为选择的重要阶段。( )

考题 在以下的表述中,错误的一项是( )A.学生思想品德的形成具有反复性的特点B.德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 中学阶段学生正处在伦理性品德形成的最佳期,( )是整个中学阶段学生品德发展最显著的特征。A.独立性B.闭锁性C.自主性D.进取性

考题 在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于__________形成时期。

考题 从幼儿品德形成和个性发展的角度看,__________是儿童个性初步形成的重要时期,也是儿童品德初步发展和形成的时期。

考题 中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期,是世界观从萌芽形成到形成的重要阶段,是品德发展和行为选择的重要阶段。

考题 结合品德形成的过程和影响其形成的因素,论述如何帮助学生形成良好的品德。

考题 在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于( )形成时期。 A.情感 B.意志C.个性 D.伦理

考题 从整个中学阶段看,品德发展的关键期是( )。 A.初一 B.高一 C.初三 D.初二

考题 学生品德形成的基础是( ) A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为

考题 学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。

考题 以下对德育的表述不正确的是()。A、学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B、心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C、学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D、学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

考题 道德信念形成的重要时期是()。A、中学阶段B、小学阶段C、大学阶段D、青年初期

考题 ()是现实社会的成员之一,是处于迅速发展时期的人,是()的对象。

考题 学生良好的品德只有在活动和交往中才能形成。

考题 在整个中学阶段,学生品德迅速发展,处于()形成时期。A、情感B、意志C、个性D、伦理

考题 青少年思维的基本特点是:整个中学阶段,青少年的思维能力得到迅速发展,()思维处于优势地位。A、归纳B、辩证逻辑C、抽象逻辑D、形式逻辑

考题 学生的思想品德是在()逐步形成和发展起来的。

考题 关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 在以下的表述中,错误的一项是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 单选题青少年思维的基本特点是:整个中学阶段,青少年的思维能力得到迅速发展,()思维处于优势地位。A 归纳B 辩证逻辑C 抽象逻辑D 形式逻辑

考题 单选题以下对德育的表述不正确的是()。A 学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B 心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C 学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D 学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

考题 单选题道德信念形成的重要时期是()。A 中学阶段B 小学阶段C 大学阶段D 青年初期

考题 单选题在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于()形成时期A 情感B 意志C 个性D 伦理

考题 单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A 学生思想品德的形成具有反复性的特点B 小学德育过程就是品德发展过程C 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D 道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 填空题学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。

考题 单选题在整个中学阶段,学生品德迅速发展,处于()形成时期。A 情感B 意志C 个性D 伦理