考题
()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。
A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、皮亚杰D、加德纳
考题
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。
考题
布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。()
此题为判断题(对，错)。
考题
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )A．能力B．经验C．认知结构D．知识
考题
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（ ）
考题
布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
布鲁纳认知结构理论的基本观点是：()A、学习的实质在于主动形成认知结构B、强调学习各门学科的基本结构C、提倡发现学习D、强调基础学科的早期学习
考题
布鲁纳的认知结构理论强调学习各门学科的基本结构。()
考题
布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。
考题
认为,学习的实质是主动的形成认知结构A.布鲁纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.布卢姆
考题
2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是A ．布鲁纳B ．奥苏伯尔C . 加涅D ．苛勒
考题
布鲁纳认为学习的实质是（ ）
A.形成条件反射 B.形成整体完形
C.同化 D.主动形成认知结构
考题
布鲁纳认为学习的实质是形成A.图式
B.认知地图
C.学科基本结构
D.认知结构
考题
布鲁纳认为，学习的实质就是（ ）
A.形成条件反射
B.形成情境的整体完形
C.同化
D.主动地形成认知结构
考题
托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成A.图式
B.认知地图
C.学科基本结构
D.认知结构
考题
布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。
考题
布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
考题
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
考题
（）认为学习的实质是主动形成认知结构。A、斯金纳B、布鲁纳C、班杜拉D、桑代克
考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A、获得知识B、习得学习方法C、主动形成认知结构D、建立知识系统
考题
属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。A、奖励能够对行为产生引诱和拉力B、学习是主动地形成认知结构的过程C、学习过程是一个复杂的认识过程D、教学应该促进学生对学科基本结构的学习
考题
判断题布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。A
对B
错
考题
判断题(2015四川)布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。()A
对B
错
考题
单选题（）认为学习的实质是主动形成认知结构。A
斯金纳B
布鲁纳C
班杜拉D
桑代克
考题
填空题认知结构学习理论认为，学习的实质是主动的形成____。
考题
单选题布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A
刺激与反应之间的联结B
在主体内部构造完形C
形成认知地图D
主动地形成认知结构