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从文学批评活动自身来说，它包含着（）.

  • A、认识价值与伦理价值的双重评价
  • B、艺术感受与理性思考的双重智力
  • C、政治标准和道德标准的双重要求
  • D、个体利益与群体利益的双重考虑

参考答案

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考题 如何克服文学批评中的主观主义？如何恢复批评的尊严和功能？解决问题的办法。从根本上来说。还是要提高批评家的_________素质。A．自身B．自我C．整体D．主体
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考题 课外校外教育活动与课堂教学相比（）。 A.从活动的性质来说，课外校外教育活动不受课程计划的限制，伸缩性强 B.从活动的内容来说，课外校外教育活动由学生自愿参加 C.从活动的形式来说，课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样 D.从活动的方法来说，课外校外教育活动属于“第二课堂”
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考题 通常来说，正常标准成本从数额上看，它应当大于理想标准成本。（　　）
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考题 儿童文学批评首先是一种独特的社会—历史批评，然后才是美学的批评，同时还是一种具有自身特点的科学研究活动。
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考题 体现了各种艺术的特殊本质的一般本质，对非艺术来说，它自身也是特殊的。
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考题 什么是文学批评？在文学活动中，文学批评具有什么作用？
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考题 学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。A、主体性与活动性B、启蒙性与多样性C、直观性D、整合性与灵活性
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考题 从环节上看，配送既包含着货物运输、同时也集成着集货、存储、分货、拣选、配装等活动。
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考题 总的来说，文学批评的价值体现在两个方面，即体现在（）和（）方面。A、文学活动B、社会、哲学、民俗等C、文学批评D、文学理论E、个体的人
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考题 从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。
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考题 文学批评活动中的经验包括（）和（）。
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考题 文学批评是一种科学研究活动，它必须遵循的基本规范是形式逻辑和（）A、情感逻辑B、辩证逻辑C、形象思维D、感知规律
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考题 从本质上讲，文学批评是一种（）.A、科学研究活动B、艺术审美活动C、创作实践活动D、社会交际活动
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考题 从社会政治功能来说，文学批评既是对艺术的领悟感受，又是一种（）A、艺术享受B、科学研究C、舆论工具D、哲学价值
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考题 以下对中国的文学批评说法正确的是（）。A、儒道文学批评的主流是一种诗性的文学批评B、它倾向于一种印象感悟式的文学批评C、它具有模糊性、灵活性、不确定性D、以上说法都正确
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考题 从文学批评的取向来说，文学批评可以分为审美批评和非审美批评，前者强调文学作品的美，后者关注文学与社会人生，历史文化和各种社会意识形式之间关系，强调文学所具有的意识形态及文化意义。
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考题 单选题从本质上讲，文学批评是一种（）.A 科学研究活动B 艺术审美活动C 创作实践活动D 社会交际活动
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考题 问答题什么是文学批评？在文学活动中，文学批评具有什么作用？
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考题 多选题总的来说，文学批评的价值体现在两个方面，即体现在（）和（）方面。A文学活动B社会、哲学、民俗等C文学批评D文学理论E个体的人
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考题 判断题儿童文学批评首先是一种独特的社会—历史批评，然后才是美学的批评，同时还是一种具有自身特点的科学研究活动。A 对B 错
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考题 单选题文学批评是一种科学研究活动，它必须遵循的基本规范是形式逻辑和（）A 情感逻辑B 辩证逻辑C 形象思维D 感知规律
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考题 单选题从文学批评活动自身来说，它包含着（）.A 认识价值与伦理价值的双重评价B 艺术感受与理性思考的双重智力C 政治标准和道德标准的双重要求D 个体利益与群体利益的双重考虑
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考题 判断题从文学批评的取向来说，文学批评可以分为审美批评和非审美批评，前者强调文学作品的美，后者关注文学与社会人生，历史文化和各种社会意识形式之间关系，强调文学所具有的意识形态及文化意义。A 对B 错
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考题 多选题学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。A主体性与活动性B启蒙性与多样性C直观性D整合性与灵活性
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考题 填空题从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。
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考题 单选题从社会政治功能来说，文学批评既是对艺术的领悟感受，又是一种（）A 艺术享受B 科学研究C 舆论工具D 哲学价值
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