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哪一点不是重视积累的观念()

  • A、不要放弃每一天
  • B、与竞争对手实力相当
  • C、随心而行
  • D、靠能力

参考答案

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考题 与实力和规模较小的竞争对手,可( )。 A.定位在形象策略上 B.定位在客户策略上 C.定位业务处理的快捷、方便上 D.用降低产品价格的方法使对方放弃市场

考题 银行市场环境分析包括宏观环境分析,微观环境分析,资源分析及实力分析,其中实力分析不包括( )。A.竞争对手的实力与策略B.特殊政策C.市场地位D.高层管理能力

考题 如与实力和规模较小的竞争对手竞争时,可以定位在价格策略,用优质的服务来赢得客户;如果面临实力较强、规模较大的竞争对手,可定位在业务处理的快捷、方便等服务水平方面,用降低产品价格的方法使对方放弃市场。( )A.正确B.错误

考题 下列不是重农学派的特点的是()。A、理论实质与外观的矛盾B、自然秩序C、以货币积累为目的D、重视农业

考题 以下哪几项会加剧竞争对手之间的竞争()A. 行业成长缓慢B. 竞争对手实力相当C. 当固定成本占了公司总成本的大部分时D. 产品无差异化

考题 面对竞争对手,与对方相比,找出差异并确定自己的定位。如与实力和规模较小的竞争对手竞争时,可定位在价格策略上,用降低产品价格的方法使对方放弃市场;如果面临实力较强、规模较大的竞争对手,可以定位在业务处理的快捷、方便等服务水平方面,用优质的服务来赢得客户。这种定位策略是( )。A.客户定位策略B.产品定位策略C.利益定位策略D.竞争定位策略

考题 应用间接资料应注意()。A要对资料进行认真的分析B要提高对资料的综合能力C要重视关键资料的积累D要重视各种资料的积累

考题 经营者不得采取下列哪些手段,操纵市场,妨碍公平竞争()A、胁迫他人与自己进行交易,或者放弃与自己竞争B、胁迫他人放弃与竞争对手交易C、阻碍他人与竞争对手正常交易D、干扰或者妨碍竞争对手的正常经营活动

考题 影响投标决策的主观因素不包括()A、技术实力B、经济实力C、竞争对手的实力D、管理实力

考题 面对客户的知识服务的需求,以及竞争对手的压力,营销员必须注重知识学习,特别是重视()知识的积累。A、商品B、客户C、产品

考题 ()不是凭空产生的,一是靠调查研究信息资料的提炼浓缩;二是靠平时知识的积累;三是靠艺术表现熟练多变的技巧和长期经验的积累。A、幻视B、标识C、标志D、灵感

考题 强化转变就业观念的意识教育,树立岗位靠竞争,进步(),“路靠自己走,业靠自己创”的观念。A、靠学历B、靠关系C、靠能力

考题 下面哪种观念容易导致过分重视产品而不是重视消费者的需求()A、生产观念B、产品观念C、推销观念D、市场观念

考题 下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()。A、知识的获得靠学习B、技能的获得靠积累C、特质的获得靠培养D、做好自我管理

考题 “授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是()。A、重视知识传授B、重视能力培养C、重视发展D、重视创新

考题 古代相当重视对土地的深度利用,导致了一种()的经营观念的出现。

考题 下列哪项不是当代“教学”的新观念()A、从重视教师向重视学生转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视认知向重视发展转变D、从重视过程向重视结果转变

考题 与竞争对手相比,核心能力必须是企业所独具的,如果不是独具的,其必须是比任何竞争对手胜出一筹的能力。这是核心能力检验中要求的()。

考题 与客人沟通的技巧主要有();对客人要彬彬有礼;要“善解人意”;要反话正说;要否定自己,而不要否定客人;要投其所好。A、重视对客人的心理服务B、重视为客人提供功能服务C、重视客人消费观念D、重视饭店经营理念

考题 如与实力和规模较小的竞争对手竞争时,可以定位在价格策略,用优质的服务来赢得客户;如果面临实力较强、规模较大的竞争对手,可定位在业务处理的快捷、方便等服务水平方面,用降低产品价格的方法使对方放弃市场。

考题 多选题应用间接资料应注意()。A要对资料进行认真的分析B要提高对资料的综合能力C要重视关键资料的积累D要重视各种资料的积累

考题 单选题下列哪项不是当代“教学”的新观念()A 从重视教师向重视学生转变B 从重视知识传授向重视能力培养转变C 从重视认知向重视发展转变D 从重视过程向重视结果转变

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考题 单选题银行市场环境分析包括宏观环境分析、微观环境分析、资源分析及实力分析,其中实力分析不包括()。A 竞争对手的实力与策略B 特殊政策C 市场地位D 高层管理能力

考题 单选题“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是()。A 重视知识传授B 重视能力培养C 重视发展D 重视创新

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考题 单选题哪一点不是重视积累的观念()A 不要放弃每一天B 与竞争对手实力相当C 随心而行D 靠能力