考题
有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因
考题
在学业成功与失败的归因中，努力属于 （ ） A．稳定性因素 B．不稳定因素 C．内在因素 D．外在因素 E．可控因素
考题
将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（ ） A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度
考题
在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ ）A努力程度B能力高低C 运气好坏D 任务难易
考题
在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。A.努力程度
B.能力高低
C.运气好坏
D.任务难易
考题
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
考题
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（ ）。
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
考题
根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应将其成功归因于()。A.努力
B.能力
C.运气
D.方法
考题
根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应引导其将成功归因于
A.努力
B.能力
C.运气
D.方法
考题
下列关于补码除法说法正确的是()。A.补码不恢复除法中，够减商。，不够减商l
B.补码不恢复余数除法中，异号相除时，够减商。，不够减商1
C.补码不恢复除法中，够减商1，不够减商。
D.以上都不对
考题
有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）。A.内部而稳定的归因
B.外部而不稳定的归因
C.外部而稳定的归因
D.内部而不稳定的归因
考题
下列选项所表述的内容，包含在“只有努力才能成功”中的是()。A.只要努力一定能成功
B.如果努力一定能成功
C.想要成功必须要努力
D.不想成功就不必努力
考题
学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。A、追求成功的B、成就C、避免失败的D、社交
考题
互联网引起拥塞的原因是节点（）不够、（）处理速度太慢、（）太低等
考题
海尔取得成功与海尔的企业文化息息相关，下列选项中不属于海尔企业文化特点的是（）A、以人为本B、借力的观念C、努力适应市场需求D、优质服务理念
考题
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
考题
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
考题
依据CCMD-3，下列不属于学习障碍的是（）A、阅读障碍B、学业成绩不良C、数学障碍D、书面表达障碍
考题
以下不属于沟通障碍来源的是（）。A、语言障碍B、地域限制C、观念障碍D、时间限制
考题
判断题大学生只要努力学习，就一定能够获得学业成功。A
对B
错
考题
单选题(2015湖北潜江)在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。A
努力程度B
能力高低C
运气好坏D
任务难易
考题
单选题下列不属于成功障碍的是（）A
观念不对B
努力不够C
学业不精D
反映太慢
考题
单选题学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。A
追求成功的B
成就C
避免失败的D
社交
考题
单选题海尔取得成功与海尔的企业文化息息相关，下列选项中不属于海尔企业文化特点的是（）A
以人为本B
借力的观念C
努力适应市场需求D
优质服务理念
考题
单选题将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。A
能力B
努力C
任务难度D
运气
考题
单选题下列不属于学业性学习障碍的是（ ）。A
构图缺陷B
阅读缺陷C
拼字缺陷D
算术缺陷E
书写缺陷
考题
单选题依据CCMD-3，下列不属于学习障碍的是（）A
阅读障碍B
学业成绩不良C
数学障碍D
书面表达障碍