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八级目标的设计主要依据两方面的因素,一是国家的教育方针政策和学校的培养目标;二是班级群体的现实发展水平。


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考题 班级目标的设计依据有( )。A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标C.学生的个性特征D.班级群体的现实发展水平E.班主任的授课领导方式

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考题 班级目标设计的主要依据是( )。 A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班集体的民主型领导方式 E.班级群体的现实发展水平

考题 班级目标的设计依据()。A国家的教育方针政策B学校的培养目标C学生的个性特征D班级群体的现实发展水平E班主任的授课领导方式

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考题 班级目标设计的主要依据是( )。A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班集体的民主型领导方式E、班级群体的现实发展水平

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考题 ()规定了各级各类学校的性质和方向,它构成了管理的宏观环境,是制约管理目标的重要因素。A、国家的有关方针政策和法律B、校长C、广大教师D、教育主管部门

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考题 多选题制定学校管理目标的依据有()A科学理论和未来预测B教学情况与学生意向C方针政策与教育目标D主客观条件和学校实际

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考题 多选题班级目标的设计依据()。A国家的教育方针政策B学校的培养目标C学生的个性特征D班级群体的现实发展水平E班主任的授课领导方式

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