制造危机感可以改变“不想”创新的个体的环境，促使其创新。

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考题按照创新的主体划分,可将创新分为()。 A.团队创新B.个体创新C.科技创新D.人文创新

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考题按照创新的领域可以将创新划分为()。 A.科技创新B.个体创新C.社会创新D.人文创新

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考题按照创新的领域划分，可将创新分为（）A科技创新、社会创新和人文创新B个体创新和团队创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新

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考题按照创新的领域划分，创新可分为（）A科技创新B社会创新C团队创新D人文创新E个体创新

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考题按照创新的领域划分，可将创新分为（）A人文创新B个体创新C团体创新D社会创新E科技创新

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考题环境创新是通过组织积极的创新活动去改造外部环境，对于企业而言，环境创新的主要内容包括（）A、要素创新B、技术的应用创新C、市场创新D、制度创新E、文化创新

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考题创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势。（）

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考题组织创新过程是一个系统，会受到（）的影响和制约A、组织内部个体创新特征B、群体创新特征C、组织特征D、整个社会经济环境

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考题领导环境创新要积极改变组织（）环境。A、内B、外C、内外

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考题按照创新的领域可以将创新划分为（）A、科技创新、社会创新的人文创新B、个体创新和团体创新C、方法创新和原理创新D、思想创新和实践创新

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考题创新对获取竞争优势的贡献体现在（）。A、创新可以提升新产品开发能力，获取市场竞争优势B、创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势C、创新可以提升服务能力，赢得持续竞争优势D、创新可以提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势

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考题影响个体创新能力的原因不包括（）。A、不想B、不敢C、不会D、不愿

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考题制造危机感不会改变“不想”创新的个体环境，无法促使其创新。

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考题（）可以创造一个适合创新的良好环境，可以有一个适合创新的平台，可以给予创新足够的思想和物质来源A、团结B、责任C、奉献D、敬业

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考题（）对个体所制造出的变化进行选择，对个体的创新活动产生激励作用。A、环境B、业界C、专业领域D、个人

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考题环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。

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考题控制创新力过程的策略必然来自（）。A、自身群体B、个体周围C、个体自身D、自身环境

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考题单选题控制创新力过程的策略必然来自（）。A 自身群体B 个体周围C 个体自身D 自身环境

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考题多选题按照创新的领域划分，创新可分为（）A科技创新B社会创新C团队创新D人文创新E个体创新

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考题多选题创新对获取竞争优势的贡献体现在（）。A创新可以提升新产品开发能力，获取市场竞争优势B创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势C创新可以提升服务能力，赢得持续竞争优势D创新可以提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势

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考题多选题按照创新的领域划分，可将创新分为（）A人文创新B个体创新C团体创新D社会创新E科技创新

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考题多选题环境创新是通过组织积极的创新活动去改造外部环境，对于企业而言，环境创新的主要内容包括（）A要素创新B技术的应用创新C市场创新D制度创新E文化创新

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考题单选题下列哪一项不是影响个体创新能力的原因？（）A 不想B 不敢C 不愿D 不会

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考题单选题按照创新的领域划分，可将创新分为（）A 科技创新、社会创新和人文创新B 个体创新和团队创新C 方法创新和原理创新D 思想创新和实践创新

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考题判断题制造危机感可以改变“不想”创新的个体的环境，促使其创新。A 对B 错

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考题多选题组织创新过程是一个系统，会受到（）的影响和制约A组织内部个体创新特征B群体创新特征C组织特征D整个社会经济环境

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考题单选题按照创新的领域可以将创新划分为（）A 科技创新、社会创新的人文创新B 个体创新和团体创新C 方法创新和原理创新D 思想创新和实践创新

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