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题目内容
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假设成像系统有横向放大率β，正弦波像的宽度就放大为物的（）倍，所以像的空间周期放大为物的（）倍，而空间频率则变为物的（）倍。
参考答案
更多 “假设成像系统有横向放大率β，正弦波像的宽度就放大为物的（）倍，所以像的空间周期放大为物的（）倍，而空间频率则变为物的（）倍。” 相关考题
考题
初中物理《平面镜成像规律》
一、考题回顾
题目来源1月6日 下午 济南市历城 面试考题
试讲题目1.题目：平面镜成像规律
2.内容：
3.基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)有与生活联系的实例;
答辩题目1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?
2.实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?
二、考题解析
【教学过程】
环节1：情境导入
【问题导入】
首先我会让学生思考：我们照镜子时，我和镜子里的“我”有什么区别?
由于学生自身的经验，学生很快答出：一样。那么我和镜子里的“我”到底有哪些地方相同呢?导入课题：今天我们就一起来研究平面镜成像的特点，解决这个问题。
环节2：进入新课，建立概念
探究光的反射规律
根据日常生活的感知，介绍与平面镜成像中光的几个术语：
物：平面镜之外的物体。
像：平面镜里可以观察到的物体
提出问题：
平面镜成像时，物和像有什么特点?
作出猜想：
物比像大;物与像等大;物比像小。
设计实验：
实验器材：两只相同的蜡烛，刻度尺，玻璃板，白纸。
实验方案：
在桌面上放白纸，纸上竖着放一块平面镜，在玻璃板前点燃一支蜡烛，可看到镜中的像。
拿未点燃的相同蜡烛，在玻璃板后移动，直到蜡烛和像完全相同。
用刻度尺测量像和物的位置关系。
改变点燃蜡烛的位置，多测量几次。
【记录数据】
实验结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线和镜面垂直。
平面镜所成的像与物体关于镜面垂直
环节3：巩固提升
为什么在实验中只点燃一支蜡烛?
(一是为了比较像与物的关系，二是便于观察。)
环节4：小结作业
师生共同总结本节课所学的内容。
请同学们回到家里观察自己家里的平面镜是否符合实验结论。
【板书设计】
平面镜成像
一、提出问题 ：平面镜成像时，物和像有什么特点?
二、猜想假设 ：物比像小，物比像大，物与像等大
三、进行实验：
四、实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线和镜面垂直。
平面镜所成的像与物体关于镜面垂直
【答辩题目解析】
1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?
2.实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?
考题
关于物和像，下列说法正确的是：（）A、入射光是从物体上发出来的光线B、像点就是出射光线的会聚点C、一个理想成像光学系统对一个物点来说必定只有一个对应的像点D、因为光路是可逆的，所以一个像点同时也是一个物点
考题
关于透镜成像与针孔成像的不同之处是（）。A、针孔成像影像比较模糊，而透镜成像比较清楚B、针孔相当小时才能成像，像的亮度很暗，而透镜的孔径可以大得多，影像亮C、透镜成像时必须调整物、像与透镜的距离才能成像清晰，针孔成像时不需要D、以上都正确
考题
填空题如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支完全相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．实验中采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰．但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像的____，同时．比较了像和物的____关系．
考题
单选题关于透镜成像与针孔成像的不同之处是（）。A
针孔成像影像比较模糊，而透镜成像比较清楚B
针孔相当小时才能成像，像的亮度很暗，而透镜的孔径可以大得多，影像亮C
透镜成像时必须调整物、像与透镜的距离才能成像清晰，针孔成像时不需要D
以上都正确
考题
单选题凸透镜成像有多种情况，当物体放在透镜焦点上时，像结在（）。A
焦点一倍距离上B
焦点二倍距离上C
无限远处
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