考题
植物的果实都包括果皮和种子两部分。“果实”这个概念是( )。
A 关系概念B 合取概念C 析取概念D 排除概念
考题
根据概念反映的对象是否具有某种属性,“非法行为”这个概念是()概念,它的论域是()。
考题
根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（ ）A.具体概念
B.抽象概念
C.合取概念
D.析取概念
E.关系概念
考题
如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（ ）A.普遍概念
B.析取概念
C.合取概念
D.抽象概念
考题
“好学生”这个概念属于以下哪一种概念？( )A.合取概念
B.析取概念
C.关系概念
D.自然慨念
考题
“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于（ ）A.析取概念
B.抽象概念
C.合取概念
D.具体概念
考题
举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。
考题
根据概念的关键属性的结合方式可将概念划分为合言概念、选言概念和（）。A、具体概念B、初级概念C、关系概念D、日常概念
考题
根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A、关系概念B、具体概念C、合取概念D、析取概念
考题
“普遍概念”这个概念属于（）。 A、普遍概念B、集合概念C、属性概念D、单独概念
考题
如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（）A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念
考题
根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念
考题
“不聪明”这个概念是（）。A、单独概念B、普遍概念C、实体概念D、属性概念E、否定概念
考题
根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同，把概念分为（）。A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念
考题
“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于（）。A、析取概念B、抽象概念C、合取概念D、具体概念
考题
多选题根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）A具体概念B抽象概念C合取概念D析取概念E关系概念
考题
多选题“不聪明”这个概念是（）。A单独概念B普遍概念C实体概念D属性概念E否定概念
考题
单选题“普遍概念”这个概念属于（）。A
普遍概念B
集合概念C
属性概念D
单独概念
考题
单选题通过相加两个或两个以上维度值来定义韵概念，例如“毛笔”等概念属于（ ）。A
合取概念B
自然概念C
人工概念D
具体概念
考题
单选题幼儿把面前的“苹果”与“皮球”归为一类，把“香蕉”与“口琴”归为一类，由此形成的概念是（ ）。A
抽象概念B
具体概念C
析取概念D
合取概念
考题
填空题根据概念反映的对象是否具有某种属性，“非法行为”这个概念是（）概念，它的论域是（）。
考题
单选题“好职工”这个概念结合各种属性，如“工作努力，业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个（）。A
合取概念B
析取概念C
关系概念D
自然概念
考题
单选题根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A
关系概念B
具体概念C
合取概念D
析取概念
考题
单选题“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于（）。A
析取概念B
抽象概念C
合取概念D
具体概念
考题
单选题如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（）A
普遍概念B
析取概念C
合取概念D
抽象概念