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教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激长度，这样教学效果好。
参考答案
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考题
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()．A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法
考题
作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强一些，有人弱一些;有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。这段话主要支持了这样一个观点，即（ ）。A．教师应把课堂作为舞台，自己当成演员B．教师的表演意识和能力影响着教学效果C．表演能力强的教师往往有好的教学效果D．知识、见识、表演等都是教师的必修课
考题
课堂问题行为是指学生或者教师在课堂环境中,受一定刺激所引起的、经常发生的、违反课堂规则、程度不等地妨碍及干扰课堂教学管理活动的正常进行或影响教学效率的行为。()
此题为判断题(对，错)。
考题
某法学教师在课堂讲授中提出：“在我国现行法律制度中，法律有广狭两层含义。广义的法律与狭义的法律仅有范围大小之别，无内容和效力之异。”
1．运用所学的法学理论知识，对该讲授内容进行分析。
考题
下列概念中正确的是：（）A、讲授就是上课B、课堂计划就是教师的备课笔记C、没有课堂计划教师同样可以授课D、课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学E、在现代教学媒体大兴其道之时，讲授法将渐被淘汰
考题
在简易多媒体环境下，教师在教学过程中如何充分调动各种因素，把控好各种条件？（）A、把握教学大纲，精选讲授内容B、控制语言环节，突出重点精讲C、巧用各种手段，提过教学效果D、紧紧把握课堂，创造良好气氛E、突出知识应用，重视能力培养
考题
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是（）A、教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B、教学方法的运用直接影响教学的质量C、在课堂教学中，教师只需选用一种合适的教学方法D、讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
考题
单选题下列概念中正确的是：（）A
讲授就是上课B
课堂计划就是教师的备课笔记C
没有课堂计划教师同样可以授课D
课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学E
在现代教学媒体大兴其道之时，讲授法将渐被淘汰
考题
判断题为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。A
对B
错
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