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（）是衡量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要手段。

  • A、课堂教学
  • B、考勤
  • C、考试
  • D、课堂氛围

参考答案

更多 “（）是衡量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要手段。A、课堂教学B、考勤C、考试D、课堂氛围” 相关考题
考题 进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。 A.教师自身素质的发展与提高B.学生成绩的提高C.推进课堂教学的进行D.维护课堂教学纪律
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考题 教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动 10.()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动　　A.课堂教学　　B.教学组织　　C.课堂氛围D.课堂管理
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考题 在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（ ）。A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
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考题 教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 灌输是课堂教学的主要手段,考试是教师管好学生的唯一法宝。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。 A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机
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考题 制约课堂教学效果的要素:目标、学生、教师、教材、方法与管理。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生 B.教师 C.学习成绩 D.教材
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考题 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。 ①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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考题 教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。A对B错
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考题 课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。A对B错
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考题 （）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A、课堂教学B、教学组织C、课堂氛围D、课堂管理
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考题 教学交往是有目的的、自觉的活动，它的目标主要是指向（） A、教师发展B、学生的学业成绩C、课堂教学效果D、促进学生的全面发展
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考题 课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。A、学生成长B、学生作业C、学习兴趣D、学习动机
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考题 新课程课堂教学评价的基本理念包括：（）A、以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据B、促进学生发展C、促进教师成长D、以学论教
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考题 课堂教学活动的主体是（）。A、学生B、老师C、教师和学生
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考题 在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C、对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
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考题 指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A、学生B、教师C、学习成绩D、教材
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考题 （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A、课堂组织B、课堂管理C、课堂安排D、课堂氛围
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考题 为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。A、避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛B、发挥学生学习的主动性C、把科学研究引入教学过程D、保持教师的威严使学生记住教师传授的知识
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考题 教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价
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考题 对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价
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考题 判断题课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。A 对B 错
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考题 单选题新课程课堂教学效果的评价，是从下面三个角度进行判断的，以下哪一项不属于判断角度（）A 师生是否保持良好的情绪状态和交往状态B 学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预C 课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获D 教师的主导地位是否得到体现
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考题 单选题（）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A 课堂组织B 课堂管理C 课堂安排D 课堂氛围
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考题 判断题教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。A 对B 错
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考题 单选题指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A 学生B 教师C 学习成绩D 教材
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